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행정론, 대영문화사
2. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태ㆍ박병현 외 1명(2014), 사회복지의 이해, 박영사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지조직의 마케팅
1. 마케팅의 개
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교육을 포함한 모든 수준의 교육을 사회 전체가 지원해야 한다. 이러한 목적을 실현하기 위해서는 기관과 가정, 그밖의 고등교육에 관계된 모든 사회적 주체들은 물론 경제 의회 대중매체 정부조직 및 민간조직의 참가와 인식의 정도가 매우
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행정가의 문화. 초등교육의 정체성 확립을 위한 초등학교 구성원의 문화에 대한 이해. 광주교육대학교 초등교육연구소 학술대회 자료집. pp. 3-40
진동섭(1989a). 학교장과 교사의 결합: 결합의 개념적 모델 탐색.
교육이론. 4(1): 45-72
______(1989b).
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조직: 프랑스식 조각
2) 프랑스 행정체제에 대한 시사점
3) 평가
4. 일본 행정체제의 역사적 배경과 특징
1) 일본 행정체제의 시기적 변천
2) 90년대의 정부개혁
3) 기본방향
4) 평가
5. 선진국들의 행정서비스헌장제
Ⅲ. 결 론
참고
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조직개편에 관한 비판적 성찰, 한국행정학회 춘계학술대회
김병섭·박광국·조경호(2000) / 조직의 이해와 관리, 서울: 대영문화사
김태룡외(2007) / 새한국정부론 대영문화사
안병만(1999) / 한국정부론, 서울: 다산출판사
안병만(2008) / 한국행정론
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론. 나남.
김영종. 복지행정론, 형설출판사, 2014
김기원. (2015). 최근 사회복지 입법의 분석. 정민사.
공계순·박현선. (2015). 사회복지실천론. 나남.
강영걸, 조직이론과 사회복지행정, 한국사회복지학회, 2001년도 추계학술대회, 2001.
조학래·이
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조직
2) 88 서울 올림픽 이전과 이후의 특성
3) 경기 규정 변천
Ⅳ. 태권도의 스포츠화 과정에 나타난 의미
1. 스포츠화 과정
2. 스포츠화 과정에 영향을 미친 요인
3. 스포츠화에 따른 변화 내용
Ⅴ. 결 론
참고문헌
표 목차
<표1> 태
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교육을 통한 경제적 경쟁력과 취업률 제고만 강조하다보니 민주주의와 사회 정의 실현 등 평생교육의 본질적 이념이 퇴색되는 경향이 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론(열린교육체제)
1. 국가 수준의 평생교육 중장기 마스터플랜의 작성
2. 평
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행정학. 서울: 법문사 * 행정개혁에 대한 저항과 대책
Ⅰ. 저항의 원인
1. 기득권의 침해
2. 개혁의 목표와 내용의 비수용성
3. 개혁방법과 절차의 부적합성
4. 개혁내용의 불명확성
5. 조직의 불안정성
6. 피개혁자의 능력부족
7. 관
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1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
6단계 : 수행
7단계 : 과정평가
8단계 : 영향평가
9단계 : 결과평가
Ⅳ. 결 론
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