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교육의 학교제도
Ⅴ. 미국교육의 교육개혁
Ⅵ. 미국교육의 교육행정
Ⅶ. 미국교육의 지방교육행정
1. 지방 교육행정조직의 구조
2. 지방 교육 행정 조직의 기능
3. 지방 교육 행정 요원의 자격
1) 교육감
2) 부교육감 또는 초?중등교육
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당위성
7. 역사교육에서의 학습방법과 내용의 조직
(1) 연대기적 방법
(2) 주제학습법
(3) 혼합교수요목
8. 역사교육에서의 역사학습방법
(1) 수업전개방식에 따른 학습방법
(2) 수업의 내용에 따른 학습방법
9. 역사교사론
10. 맺음말
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론
Ⅱ. 본 론
1. 갈등의 개념
2. 갈등의 유형
3. 갈등의 과정
4. 영유아 보육 및 교육기관에서의 갈등요인
1) 조직의 특성과 관련된 갈등요인
2) 갈등상황과 관련된 갈등요인
(1) 개인적 요인
(2) 인간관계 요인
(3
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행정은 보육서비스를 효과적으로 공급하고 전달하는 것을 용이하게 하는 방법이라고 정의할 수 있다.
(2) 교육행정 발달과정을 알 수 있다.
고전적 조직이론 (1900~1930)을 시작으로 인간관계론 (1930~1950), 행동과학 론 (1950년대), 체제론 (1960년대),
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론』김영식·주삼환 역 교육출판사. 1999
2.『교육행정학 및 교육경영』김창걸 형설출판사. 2001
3.『신장학론』김형관·오영재·신현석 서울: 학지사 2004
4.『2000 장학방향』대전광역시교육청 2000
5.『장학지도 개선에 관한 연구』대한교육연합
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론』, 교육출판사, 1983
2. 김창걸, 『교육행정학 및 교육경영』, 서울: 형설출판사, 1986
3. 김형관.오영재.신현석,『신장학론』, 서울: 학지사, 2000
4. 대전광역시교육청, 『2000 장학방향』, 2000
5. 대한교육연합회,『장학지도 개선에 관한 연구』:
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론
정부조직 개편에 따른 『교육과학기술부』의 탄생과 더불어 입안되고 시행되는 정책들은 이해관계자들뿐만 아니라 국민 모두를 만족시킬 수도 있지만 긴장시킬 수도 있다. 분명한 것은 정책들에 대하여 어떤 정책이든 국민들이 공감할
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교육행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사
2. 임연기ㆍ최준렬(2017), 교육행정 및 경영 탐구, 공동체
3. 서정화ㆍ김진숙 외 8명(2014), 학교경영의 이론과 실제, 태영출판사
4. 김정한ㆍ박종흡 외 1명(2006), 교육행정 및 학교경영, 형설출판사 Ⅰ.
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교육행정의 주민통제를 강화하여 지역실정에 맞는 교육을 실시할 수 있게 하며 지역사회에 잠재된 생산적 자원을 교육부문에 끌어들여 지역사회의 발전에 이바지하게 한다.
Ⅴ. 결 론
지금까지 참여정부의 지방분권 정책에 따른 지방교육자
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교육을 활성화하는 것이 모든 조직의 주요과제가 되고 있다.
참고문헌
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014
김용현, 김종표 저, 평생교육론(평생학습과 열린 학습사회), 양서원 2015
차갑부 저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사
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