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교육에 관한 유아교사의 인식과 실태조사」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문,이화여자 대학교, 1994.
정하성 외,『다문화 청소년 이해론』,평택대학교 다문화가족센터(편), 양서원, 2007.
경기도 다문화교육 센터, <자료실-다문화가
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교육행정기관에서 인터넷상에서 다운받아 활용하도록 지원한다.
Ⅷ. 결론
21세기는 지식정보화 사회로 세계화와 개방화를 특징으로 한다. 현재 학생들이 살아갈 미래는 국경 없는 무한 경쟁이 전개되는 변화된 사회에 적응할 수 있는 우수한
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론회
교사별 학생 평가가 2010년 중학교에 도입 예정이라는 점은 교원연수 패러다임에서 매우 중요한 고려요소이다. 교장임용제도에서 '승진 개념'을 뺀 공모제로 바꾸는 것은 학교를 '행정'이 아닌 '교육중심조직'으로 바꾸는 출발점이 될 수
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론』, 서울 : 대명출판사
15. 천세영(2002), 「DEA 기법을 활용한 학교재정효율성 평가모델 연구」, 『교육행정학연구』20-1, 한국교육행정학회
16. Kurtilla, M. et al.(2000), 「utilizing the analytic hierarchy process in SWOT analysis - a hybrid method and its application to a
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교육의 연계망이 구축되어야 하며, 노인교육에 대한 각 기관과의 공동화를 형성하는 것 또한 하나의 대안으로 들 수 있다.
Ⅲ. 참고 문헌
1. 박용순 저(2008), 사회복지개론, 학지사
2. 강용규 저(2003), 현대케어복지개론, 교육과학사
3. 권육상 외
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교육학. 서울: 에듀스파. 2009
방종렬 외 공저. 신 교육행정 및 경영. 서울: 형설출판사. 2007
방성현. 테마문제집. 서울: 에듀모어. 2008
이경범. 최근 10년간 기출문제 분석집. 서울: 형설출판사. 2007
주삼환. 학교경영의 이론과 실제. 서울: 학지사.
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교육부 및 지방자치단체의 관계, 교육진흥, 가을호
이상규(1992), 법적측면에서 본 지방교육자치의 문제, 한국교원단체연합회 교육정책연구소
지방교육자치에 관한 법률(2002), 법률 제6626호
조성일·안세근(1996), 지방교육자치제도론, 양서원&nbs
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교육개발 통권113호(5), 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원단체의 역할과 기능
1. 사회경제적 지위 향상을 위한 역할
2. 전문적 자질 향상을 위한 역할
3. 효과적 참여를 위한 역할
4. 조직의 유지 관리를 위한 기능
5. 지위향상의 역할을 수행하기 위
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교육은 굳이 필요 없다고 생각된다. 학교 교육을 충실히 받은 후 학습 내용을 심화시킬 수 있는 과제를 적절히 제시하여 해결하다보면 학습 효과는 극대화될 수 있다. 여기서는 재택 학습을 보완해 줄 수 있는 ICT 활용 방법론을 다양하게 모색
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교육
2.대상자특성
3.PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
(1)사회-역학적 사정
(2)행위사정
- 비행위적 요인(유전적요인, 환경적요인)
- 행위적 요인
- 행위목록
- 변화 가능한 요인의 등급화
(3)교육사정
- 성향요인
- 촉진요인
- 강화요인
(4)행정
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