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론
1. 연구의 목적
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사이버대학의 기본적 고찰
1) 사이버교육의 개념
2) 사이버교육의 특성
3) 사이버대학의 특성 및 사회적 필요성
4) 사이버대학의 유형
(1) 일반대학의 일부 교과목의 사
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4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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론), 제4 인식 지평(=서도동기론) 등은, 최소한 그것이 인식 지평으로서 성립이 되려면 동도나 서도에 대한 정확한 이해를 전제로 한다.
참고문헌
- 김진숙(1999), 한국 대학교육의 개혁방안에 관한 연구, 석사학위논문, 연세 대학교 행정대학원,
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행정을 하는 것이다. 그러기 위해 예배, 선교, 교육, 봉사, 친교 등의 교회행정이 이루어지는 것이다. 반면 일반 행정은 하나님이 선택한 공동체를 위한 행정이 아니라 인간이 만든 조직체를 위한 행정이다. 국가행정이 그렇고, 일반 경영체가
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교육 실시자 위주의 편성에서 탈피하여 여성의 교육 요구를 장기적으로 진단하고, 교육 프로그램을 다양화할 수 있는 방안이 강구되어야 한다.
4. 사회교육 행정의 효율화
교육행정의 효율화를 위해서는 운영 재정의 확보 및 유관행정조직과
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Z이론
8. 아지리스(Argyris)의 미숙⦁성숙이론
9. 로크(Locke)의 목표이론
10. 아담스(Adams)의 공정성 이론
11. 허어시(Paul Hersey)와 블랜차드(Blanchard)의 지도성 유형
12. 변혁적 리더쉽
13. 칼슨(Carlson)의 조직분류
14. 학교조직의 특성
15. 장학
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교육사회학에 대한 도전적대결적 자세를 강하게 보이기 때문에 양자간에 보이는 시각의 상이점 모순에만 과민하게 되어 이들 간의 연속성과 유사성에 대한관심이 희박.
◀ 참 고 문 헌 ▶
A. 참고서적
이종각(2004), 새로운 교육사회학총론, 동
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교육사회학
교육현상을 사회학적으로 연구하는 경험과학.
참고
새로운 교육사회학 총론 (이종각 저 , 동문사)
네이버 백과사전 외 다수 블러그
http://blog.naver.com/nonnihite?Redirect=Log&logNo=90033479164
http://www.munpia.com/bbs/zboard.php?id=debate&no=4754 교
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교육의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학
조순자(1996) 한국 간호 실무의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호사와 간호조직
2. 간호사 이직에 미치는 요인과 조직에 미치는 영향
1) 간호사 이직에
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조직 경영, 한국경제
조지 M. 포스터 외(1999) 의료에 있어서의 전문직-간호사 의료인류학, 한울
박정호 외(2002) 신간호학개론, 서울대학교출판부
대한병원협회, 병원의 경영전략 수립에 관한 연구, 1995
이성옥, 한국간호교육의 현재와 발전방향
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