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조직의 개념과 원리, 문화, 풍토를 바탕으로 효율적이고 체계적으로 조직을 마련할 수 있어야 할 것이다. -------------참고문헌------------- ▣ 도서 장원동(2004) 외, 교육행정학 및 교육경영, 상조사 박성식(1994), 교육조직이론, 양서원 박인학(2002),
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  • 등록일 2006.08.09
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조직의 원칙은 적재적소주의 원칙- 교사의 개성, 적성, 희망 등을 고려 , 변화성의 원칙- 각 교사의 장래를 생각해서 다른 부면의 다양한 경험을 얻도록 해주어야함, 공정서의 원칙- 사무의 공평한 부담 <교육 행정이론> ▶ 기존의 교육조
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  • 등록일 2013.05.27
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조직변화의 성공은 모든 구성요소들이 함께 변하여 조화와 균형을 이루었을 때만 가능하다. 2. 학습조직이론의 도입과 적용 (1) 학습조직이론의 적용 필요성 교육조직이 법적보호조직이라는 성격 때문에 발전이 저해되는 면이 적지 않은 것
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  • 등록일 2004.05.02
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이론들로 대체되어 왔다. 참고문헌 ------------------------------------------------------ 1. 박성식 편역 지음, 교육조직이론, 양서원, 1994. 2. 이군현 지음, 교육행정 및 경영: 조직이론적 접근, 형설출판사, 1998. 3. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 교육과학
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  • 등록일 2004.05.02
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조직 -변화 대응 빠름 즉, 조직의 공식화의 정도 구성원의 전문성과 자율성의 정도, 그리고 환경변화에 대응하는 자세 등을 기준으로 위와 같이 5가지의 조직유형이 도출이 가능한 것이다. Ⅳ. 소결 : 평생교육조직과 조직이론 평생교육은 기
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  • 등록일 2017.03.15
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논문 700건

이론적 배경 1. 뇌의 기능 ……………………………………………………………… 5 2. 마인드맵의 정의 및 특징 …………………………………………… 7 3. 마인드맵 작성법 ……………………………………………………… 8 4. 교육에서의 마
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  • 발행일 2010.01.13
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이론적 배경 1. 구성원 간 신뢰 2. 조직에서의 지식공유 3. 조직 내 신뢰와 지식공유 4. 지식공유와 인적자원개발 및 활용 Ⅲ 지식공유와 지식거래의 대안적 요인 1. 조직구조화와 지식공유마당 2. 지식공유와 지식습득에 대한 인
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
조직이론 』무역경영사, 2005년 4판 노나카 이쿠치로, 히로타카 다케우치, 장은영역,『지식창조기업 』세종서적, 1998년 강인애, 『왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자 중심의 교육환경 』문음사, 2002년 2. 학술 학위 논문 이영선, 『실행공
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  • 발행일 2008.05.20
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이론적 고찰 2 1. 관광상품의 개발 2 2. 관광상품의 분류 3 3. 관광상품의 특성 5 Ⅲ. 당진지역의 관광자원 현황 및 F-Tour 상품개발 과정의 문제점 7 1. 당진지역의 관광자원 현황 7 2. 당진지역 F-Tour 상품개발 과정의 문제점 11 Ⅳ.
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  • 발행일 2011.12.23
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  • 저자
교육이 아동의 발달을 주도할 수 있다고 믿었다. 피아제와 비고츠키 인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 3,009건

교육경제학 (Education Economics) 85 재정경제학 (Public Economics) 86 환경경제학 (Environmental Economics) 86 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 87 1. 의사 결정에 필요한 데이터 분석: 89 2. 현상 이해와 예측: 89 3. 실험 설계와 해석: 89 4.
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
교사 정서지지 프로그램 개발 및 유아교육기관의 조직관리 전략 제언까지 도출할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 유아교육과 연구주제 및 연구계획 1 2. 유아교육과 연구주제 및 연구계획 2 3. 유아교육과 연구주제 및 연구계획 3
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  • 등록일 2025.05.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우고 있습니다. 첫째, 인적자원 개발에 대한 이론적 기초를 확립하겠습니다. 조직 행동, 인적자원 관리, 리더십 이론, 교육 프로그램 설계 등 인적자원 개발에 필수적
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  • 등록일 2024.10.25
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
교육대학원 사서교육전공에서 배운 전문 지식과 실무 역량을 바탕으로 도서관과 정보 서비스 분야에서 창의적이고 실천적인 전문가로서 사회 전반의 정보 접근성 확대와 평생교육 활성화에 기여할 것입니다. 공공성과 혁신성을 조화롭게 실
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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