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교육의 장점은 수익자 부담이기 때문에 참여자나 주관자 모두가 책임의식을 가지고 활동에 임한다는 점과, 정규 교과를 통해서는 실시하기 어려운 시도나 내용을 집중력 있게 진행할 수 있다는 점이다. 초등학교에서는 ‘웹PD부’나 ‘영화
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교육 과정 편성운영에 참여하는 교원과 학부모들은 학교 재량 시간 편성운영에 대한 보다 명확한 이해를 위해 연수 활동을 활성화해야 하고, 지원 활동을 강화하여 지역 사회와 더불어 만들어 가는 교육 과정이 되어야 하겠다.
셋째, 학교 실
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활동의 기록
활동의 계획, 활동의 실제 장면을 기록한다.
○ 개인기록
개인별 활동 상황을 기록한다.
○ 작문, 일기
활동의 계획, 실시에 대한 의견, 활동 후의 느낀점을 감안한다.
참고문헌
ⅰ. 교육인적자원부(2001), 초등학교 재량 활동 지도
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교육과정에서의 재량활동이 갖는 가장 중요한 의미는 고시 문서로서의 교육과정\'의 성격과 기능에 대한 시각 변화를 촉구한다는 점이다. 국가 교육과정은 지역차, 학교차, 교원차, 학생차를 초월하여 공통적이고 일반적인 표준으로 다루어
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교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
이은화, 초등학
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활동을 운영함에 있어 교사, 학생, 학부모의 요구를 반영하는 어려움, 공간과 시설부족 및 교사의 전문성 부족 등으로 현실적으로 재량활동이 제대로 실시되지 못하고 있는 실정이므로, 이를 개선하기 위해 교육청에서는 창의적 재량활동을
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학부모회가 유명무실하게 운영되고 있다고 밝혀졌다. 학교는 학부모의 공식적 학교교육 참여의 통로를 확보하기 위하여 학부모회의 활성화를 위한 노력이 요구된다.
넷째, 학부모들은 자원봉사자가 되어 학교교육 현장에 봉사활동으로 참여
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참여하여 ‘만들어 가는’ 특색 있고 다양한 교육과정을 창의적으로 편성하여 운영해 주기를 기대하고 있는 까닭으로 본다.
이런 기대에 부응하려면 교원 집단은 재량활동 교육과정 편성운영의 전문성을 살려 단위 학교가 그 나름의 맞춤형
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활동에 참여하기, 여러 직업을 가진 자원인사를 초빙하여 강연 듣기 등도 좋은 방안이 될 수 있을 것이다.
3) 재량활동을 통한 진로교육방안
제7차 국민공통기본교육과정에서는 초등학교의 경우 6068시간, 중학교는 각 학년별로 136시간, 고등학
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학부모 시민 단체와 연대, 계몽 및 지원 활동, 교내에 있어서도 각종 행사 및 축제에 학부모 참여를 장려한다
청소년 단체, 시민 단체와의 연대(그 중 한 예를 들면 YMCA나 흥사단 같은 시민 단체의 청소년 조직도 MRA나 청소년 연맹 같이 학교 내
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