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교육의 지역화를 통한 수업개선을 이루게 한다고 볼 수 있다.
Ⅹ. 결론
학교 교육의 부실을 비판하고 공교육 체제의 위기를 우려하는 소리가 높다. 학부모와 학생들의 학교에 대한 불신과 불안은 더욱 커지고, 학원과 입시산업들은 선행학습
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방향
1. 선생님이 교수 설계에 대한 지식을 갖춘 전문가가 되어야 한다
2. ICT 활용 교육의 교과별 적용 방안에 대한 연구가 필요하다
3. 현 사회과 교과서의 내용이 주제 중심으로 이루어져야 한다
4. 학생들의 정보 수집 및 활용에 대한 지속
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학교 대학원. 박사학위논문.
김순기(2006). 교사와 학부모의 사교육 인식 비교. 경인교육대학교 교육대학원. 석 사학위 논문
김승연(2007). 공교육과 사교육의 학생 만족도를 비교를 통한 공교육 발전방향 탐 색. 중앙대학교 석사학위 논문
배철
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방향이 학교현장에서 실제 적용될 때는 질환 아동을 골라내 따로 관리해야 한다는 식으로 왜곡될 수 있다. 따라서 학교에서 일어나는 차별을 해결하기 위한 ‘차별없는 교육위원회’같은 위원회를 구성하는 등의 제도적 장치를 마련할 수 있
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학교 교육으로, 지식 위주 교육에서 지덕체의 조화로운 성장의 극대화를 보장하는 학교 교육으로 바뀌어야 한다.
또한 새 학교문화의 창조는 위로부터 지시되는 개혁이 아니라 학교 공동체 구성원이 자발적으로 참여협조하는 아래로부터의
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학교 취학직전 1년 5살 무상교육도 2개 부처에서 관할함으로써 시행상의 어려움과 학부모의 혼란을 초래하고 있다.
유아교육의 바람직한 개혁 방향은 수요자인 아이와 학부모의 요구에 맞추어 `가까운 곳에서, 질 좋은 보호·교육을, 저렴한
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학교 대학원 논문, 2008.
조미옥, 아동과 학부모의 지역아동센터 만족도에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.&nbs
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학교의 학교장회의를 상설하여 이 문제에 대해 각 학교간 상호견제, 연대운영 등의 문제를 논의하게 하는 것도 한 방법이다. 그뿐 아니라 각 학교가 지역 교육위원회와의 협의를 정례화하여 바람직한 운영방향을 조율할 수도 있을 것이다.
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교육비경감대책보고서.hwp
보도자료
http://www.moe.go.kr/module/board/download.php?filename=750-bbs9_2-3-2004-02-18.hwp&filesize=49530&realname=사교육경감대책보도자료.hwp
▶ 현장교원 참여마당 http://madang.edunet4u.net/
http://madang.edunet4u.net/discuss/data/사교육경감대책의
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학교 교육에서 벗어나 다양한 경험을 해 봄으로써 자기주도적 학습력이 신장되었다.
라. 학부모들의 자녀에 대한 교육관이 바람직하게 변화하는 기회를 제공해 주었다.
마. 학교에서 이루어진 교육의 역할이 가정과 지역 사회가 함께 수행할
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