|
교육의 문제를 체계적으로 탐구하고 파악함에 있어서 철학적 접근은 가장 근본적인 중요성을 갖는다 하겠다. 목차
교육철학의 의미와 기능
I. 교육철학의 개념
1. 교육철학의 정의
2. 교육철학의 성격
II. 교육철학의 기능
1. 사
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2015.10.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이 입장 중에도 철학의 내용을 그대로 적용함에 반대하고, 철학의 방법만을 적용한다고 보는 견해가 있다. 이 견해는 철학으로부터는 실제적인 교육문제에 대한 의미 있는 추론은 어렵거나 불가능하므로 교육철학은 교육언어의 의미를 명료
|
- 페이지 9페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
초점을 맞추며 진보된 사회에 적응하는 것이 실용적이므로, 학생들은 적응을 하기 위해 변화하는 환경에서 경험을 많이 쌓는 것이 중요하다고 본다. 교육과 철학
I. 교육철학의 필요성
II. 철학의 기초
III. 철학의 관점과 교육
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2015.08.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
에만 유일한 순간이고, 실존주의는 바로 이러한 \"지금 여기, 나 \"를 제대로 자각하는 것을 말한다.
실용주의는 행동이나 사고, 관념을 그 결과에 비추어서 판단한다고 볼 수 있고, 반대로 실존주의는 그 과정 자체를 가지고 결과를 판단한다.
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2025.08.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하되, 그것에서 벗어나지 않는 범위 내에서 오늘날의 국가적, 사회적, 교육적 요구를 수렴하여 제시된 목적이라고 할 수 있다.
출전 : 새교육학 (신중식외3명 공저, 교육출판사) 1. 교육의 어원적 정의
2. 사회화와 교육
3. 교육목적과
|
- 페이지 1페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2007.09.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|