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컨텐츠, 운영 플랫폼 간 기술표준화 유도를 위해 전문가위원회을 활성화하고 연내 ISO 산하의 교육정보기술표준화위원회 정회원국으로 가입한다.
2) 기술개발 촉진
업계 공통 애로기술에 대한 기술개발을 촉진하기 위해 산업기반기술개발사
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교육(사이버교육, 인터넷교육)과 CL(협동학습)
Ⅵ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)과 사이버공간
Ⅶ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 전망
Ⅷ. 온라인교육(사이버교육, 인터넷교육)의 운영 방안
1. 연결성
2. 컨텐츠
3. 상호
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2. 지속적인 과정의 개선
1) 교수-학습 과정
2) 학습결과 평가
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지전략
Ⅸ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 운영 방안
1. 연결성
2. 컨텐츠
3. 상호작용성
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육과 사이버커뮤니케이션
4. 정보(사이버 공간) 이론
1) 지식정보화 사회와 사이버공간
2) 지식정보화 사회와 사이버공간을 보는 시각
3) 사이버공간과 사이버 교육
Ⅵ. 사이버 교육 컨텐츠 설계 및 운영 수준의 실태
1. 접근 용이성
1)
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사이트와 디자인 중심의 사이트
4. 기반 기술에 대한 이해
5. 수준을 낮춰 관용을 베풀자
6. 속도, 웹 미학의 핵심
7. 단순성, 웹 디자인의 핵심
8. 개성 있는 분위기
9. 웹사이트 디자인 팁
Ⅵ. 웹기획자의 직업적 전망
참고문헌
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교육, 멀티미디어직업체험학교
④ 창업교육: 창업전문교육, E-biz 창업전문교육,컨텐츠비지니스교육
⑤ 능력배양교육: 여성지도자리더십교육, 여성단체활성화를 위한 현장중심교육, 문화기획 및
문화마케팅교육, 실버웹진기획자교육, 직업상
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컨텐츠 제작과정에 따른 직능]
분류
직종
직능
기획
창의적인 프로젝트 기획력
프로젝트의 인적 물적 관리 능력
프로젝트에 대한 추진력과 책임감
성실한 자세와 통솔력
광범위한 영역에 걸친 지식과 인적 연계
변화하는 시장과 개발환경에
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교육훈련기관-교육기획자, 교수설계자, 컨텐츠 개발자 양성 과정
○ ‘기업-교육훈련기관(민간훈련기관, 대학, 전문대 등)-정부’ 공동 인턴쉽, 현장실습 프로그램 개발운영 및 취업을 지원한다.
- e-Learning 특화형 현장실습 및 인턴쉽 프로그
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교육학적인 측면과 굉장히 다양한 분야의 산업들의 협업을 통해 더욱 더 양질의 그리고 지식적인 측면에서도 풍부한 컨텐츠들이 많이 만들어진다면 부모들의 호응도와 교육에 대한 질이 대폭 상승 할 것이라 기대한다.
-교육기관을 넘어 부
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클럽문화에 대한 고찰
5. 클럽문화로의 초대
(1) 클럽문화를 체험하게 된 동기
(2) Sound Day란?
(3) 기획자와의 인터뷰
(4) 관객과의 인터뷰
(5) 공연체험기와 인터뷰후기
6. 여가문화교육컨텐츠로서의 공연문화의 교육적의미
7. 맺음말
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