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평가
6. 대상자를 도울 수 있는 여러 가지 방안을 계획해 보시오.
1) 금연에 대한 동기부여
2) 금연보조제 처방 및 전문가 상담
3) 금연 선언을 통한 주변인들의 도움 구하기
4) 금연 중인 사람들과 교류
5) 금연일지 작성
6) 식이요법을 통한
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과 사회환경. 나남출판
김영희 외(2007). 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제. 학지사
이신동(2011). 최신교육심리학. 학지사
문은식 외(2015). 교육심리학. 공동체 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 기본개
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평가
(1) 공헌
(2) 비판
2. 인지발달이론
1) 피아제의 생애와 인지발달이론
2) 주요개념
(1) 도식
(2) 동화와 조절
(3) 평형화
3) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전 조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작
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바. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
2) 전조작기
가. 자아중심성
나. 상징놀이
다. 물활론
라. 도덕론
3) 구체적 조작기
가. 보존
나. 유목화
다. 조합능력
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
* 참고문헌
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학과 선교, 1996 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 도식
(2) 동화와 조절
(3) 평형화
(4) 인지발달단계
6) 평가
(1) 공헌
(2) 비
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과 유아의 사회성발달 4
2) 교사 유아 간 상호작용과 유아의 사회성발달 5
6. 유아의 개인 내적 변인 5
1) 정서적 기질과 유아의 사회성 발달 5
2) 사회적 인지와 유아의 사회성 발달 5
(1) 감정이입 5
(2) 타인에 대한 동기이해 5
(3) 도덕
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사회교육을 통해 적절한 면역기능을 갖추기 이전에 일시적으로 각종 범죄의 유혹에 빠져 우범자가 될 소지가 늘어왔다. 흔히 어린이는 어른의 거울이라고 하듯이 범죄의 연소화는 우리사회의 도덕과 윤리수준을 가늠하는 척도가 될 수 있다.
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교육체계와 관련하여 나아가 그 주변조건을 이루는 전체 사회와 관련하여 강력한 저항으로 표출될 수 있다. 교육체계를 통해 개별화된 기대가 상승하고, 더 좋은 자연환경에 대한 기대가 팽배해지는 속에서 정치적으로 기대한 만큼의 효과를
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평가
(1) 공헌
(2) 비판
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 생애와 정신분석이론
2) 주요개념
(1) 의식구조
(2) 성격구조
(3) 방어기제
3) 성격발달단계
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
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3
2. 노인 복지의 배경................................................. 4
3. 노인 복지의 현황................................................. 6
3.1 노인복지와 연금제도, 사회 보험
3.2 사회적 서비스
4. 시설 현황 .............................................. 11
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