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과에 대한 투명성과 신뢰성을 높이고, 실기 평가의 경우 교사에 의한 평가뿐 아니라 학생들간의 동료 평가도 복합적으로 고려할 수 있다.
(11) 교육과정에서 내용의 양과 수준 적정화
교육과정과 교과서의 내용이 적정화된다면, 수업 시간에
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도덕발달이론들을 적용할 수 있는 날들이 빨리 왔으면 하는 바람이다.
Ⅵ. 참고문헌
이대식 외, 「아동발달과 교육심리의 이해」, 학지사
최용성, 「도덕철학과 도덕교육」, 도서출판 인간사랑
교육과학기술부 집필진, 「초등학교 도덕과
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과 불 평등한 분배에 기인한다.(평등분배를 위한 재구조화 강조.)
11. 기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 관점
기능론
갈등론
(1) 학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다.
(2) 학교는 사회가 요구하는 기술, 지식 등 과 공동체 의식을
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도덕교육론에 관한 연구 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사
임수현 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
최성규 B. F. Skinner 행동주의의 철학적 관점에 기초한 사회과학 패러
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미술품 감상
우리 고장과 우리나라의 미술품에 흥미와 관심 가지기
Ⅵ. 초등학교 체육교과서
1. 교과서의 편찬 방향
가. 교육의 본래 목표실현의 효과적인 수단과 방법으로서의 의미와 성격 강화
나. 창의적 사고와 학습활동을 돕는 교수학습
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도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 판단력과 그 발달 과정을 깊이 있게 탐구한 이론으로, 교육적 시사점을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 그의 이론은 도덕성이 단순히 사회적 규범을 따르는 것이
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과목 이론 핵심요약 (2012 사회복지사1급 자격시험대비) 나눔복지교육원 수험연구회 저 | 나눔씨패스 | 2011.04.21.
학위논문(박사). 윤리학. 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구. 2003 송석재
학위논문(석사), 윤리학, 행동주의 심리학과
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사회윤리와 시민윤리, 아산사회복지재단, 한국의 시민윤리, 제2회 사회윤리 심포지움 자료집, 1990
김영화 : 사회복지정책론, 삼우사, 2005
남세진·조홍식 : 한국사회복지론, 나남출판, 1995
박병기·추병완 : 윤리학과 도덕교육(Ⅰ), 인간 사랑, 199
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교육심리학의 이해』, 동문사, 2009.
Albert Bandura, 변창진 김경린 공역,『사회적학습이론』, 2003.
김현민,「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
송석재 (2003). 반두라의 행위중심의 도덕교육론에 관한
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사회의 철학적 진단, 서울: 철학과 현실사.
추병완 (1997), 정보통신윤리, 서울: 정보통신윤리위원회.
추병완 외 공역 (1997), 컴퓨터 윤리학, 서울: 한울.
추병완 (1998), 초등 도덕과에서의 정보윤리 지도방법에 관한 연구, 교과교육학연구, 2(1), 259-
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