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교육과정 운영실행 다.2차년도(2000학년도) 교육과정을 위한 실행 라. 성과 및 문제점 (1) 성과 (2) 문제점 (3)해결방안 2. 2차년도의 실행 가. 기본방침 나. 2차년도(2000년도)교육과정 운영실행 다. 2001학년도 교육과정을 위
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6. 소주제의 확산 및 전이 7. 전시를 통한 활동결과의 공유 3단계 : 마무리 단계 1. 마무리 단계의 시기 결정 2. 마무리 행사를 위한 토의 3. 마무리 행사 4. 평가 Ⅳ. 프로젝트 접근법 사례 참고자료 Ⅴ. 참고문헌
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필요성 3.프로그램의이론적 배경 4.사업의 목적 및 목표 5.사업의 대상자 1)장애아동 2)비장애아동 6.사업내용 1)세부 사업내용 2)프로그램 평가 3)사업시행 일정 7.담당인력구성 8.사업기대효과 9.예산 10.평가도구
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교육계획안, 양서원, 2009 박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008 임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008 백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 표준보육과정 1. 표준보육과정의 목표
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교육청에서 정하여 실시하고 있다. *참고문헌 학교보건(2000) 정 영숙, 이 정렬, 현 문사 *부 록 1. 학교신체검사규칙 (교육인적자원부) 2. 학교신체검사규칙- 2005년 개정판 2. 체육교과속의 건강평가 3. 학교보건법 개정에 따른 앞으로의 건강평
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다루어봄으로서 소근육 발달에 도움 제1절 제6차 유치원교육과정의 표현생활영역 1. 표현생활 영역의 주요개정 내용 2. 표현생활영역의 목표 및 내용 (1) 성격 (2) 목표 (3) 내용 제2절 창의적 활동교육 1. 미술교육 2. 음악교육
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2) 제재 구성 방향 Ⅵ. 바른생활 교과의 지도중점 Ⅶ. 바른생활 교과의 교수학습방법 1. 제6차 교육과정 바른생활 교과의 지도방법 2. 제7차 교육과정 바른생활 교과의 교수학습방법 Ⅷ. 바른생활 교과의 평가 Ⅸ. 결론 참고문헌
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, 2005 2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005 4학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2007 1. 제 재 2. 제재의 개관 3. 제재의 목표 4. 학습의 계통 및 관련 5. 과제 분석 6. 지도 계획 7. 평가 계획 8. 지도의 실제
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교육학, 생활경제, 종교, 환경과학, 기타 중에서 선택(4) 이수단위 70 106 12 특별활동 학급 활동 클럽 활동(12) 단체 활동(4) 교육과정의 정의 7차교육과정이 추구하는 인간상 7차교육과정의 기본 방향 7교육과정의 구성 방침 개정
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8. 모둠구성 및 평가안 9. 본시 교수-학습지도안 10. 예상되는 효과 부 록 ◎ 경기기록표 ◎ 자기평가서 ◎ 수업관찰 기록지 ◎ 설문지 ◎ 작전판
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