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교육과정의 정의
Ⅱ. 통합교육과정의 필요성과 기능
1. 통합교육과정의 필요성
2. 통합교육과정의 기능
Ⅲ. 우리나라 통합교육과정의 발전과정
1. 교수요목기부터 제 3차 교육과정까지의 교과통합
2. 제 4차
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과 부적응 사례들을 접하면서 그들이 학교생활에서 낙오되지 않도록 지도할 수 있었다. 끝으로 일본 오쿠보초등학교 국제학급의 운영 사례 분석은 외국인근로자 자녀에게 교육기회를 확대한 한국 교육의 전개 방법 및 발전 방향을 모색하게
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수학교과를 공부하는 방법은?
①
학교에서 내준 과제를 하면서 복습
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②
스스로 참고서를 통해 공부하고 문제를 많이 풀어본다.
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③
학원에서 수학강좌 수강
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④
EBS교육방송을 이용한다.
3
⑤
기타
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수학교과의 교수-학습 방법 분석
좋아하
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1) 지식기반사회의 형성 과정
2) 지식기반사회 도래의 사회적 배경
2. 지식기반사회의 분야별 특성
1) 과학기술 분야의 특징
2) 경제 분야의 특징
3) 사회 분야의 특징
4) 문화 분야의 특징
5) 교육 분야의 특징
6) 전망과 문제점
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평가를 실시하여 성취수준을 확인. 학교에 대한 자율권 인정 그리고 학교당국의 지원, 교사의 자율권 인정 등의 조건이 조합되면서 다른 학교 다른 수업은 가능해졌다.
→자율학교로 운영되어서 교육과정이 다르게 편성되었기 때문에 이 학
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교육과정 기준에 대한 독점적 해석권과 교육내용 결정권을 독점을 과도하게 인정
- 해결방법: 초등학교의 교과서와 지도서는 예체능 분야, 수학 및 과학 기술 분야, 국어, 사회 순서로 검정제로 전환하는 것이 바람직하다.
※ 국정을 축소, 검
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교육평가원(1987), 새 대학입시제도의 각 과목별 주관식 문제 유형에 관한 연구, 연구보고 87-2 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학입시(대입, 대학입학시험)의 경향
1. 재수생 강세 현상에 대하여
2. 특정 학과나 분야에 지원의 쏠림 현상
3. 수능 비중 강
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교육개발원이 내놓은 '학교 교육 수준 및 실태 분석' 보고서에서 밝혀진 고등학교 학력 격차는 1974년 고교 평준화 이래 30여 년간 누적돼온 적폐를 적나라하게 보여준다.
✺ 읽기ㆍ수학ㆍ과학 3개 과목 시험에서 평균 점수가 80점대인
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과운영
2~4세 유아들이 대상인 어린 유아반 4~5세 유아들이 대상인 중간 유아 반 5~6세 유아들이 대상인 큰 유아반을 나눠 어지며 각 반은 25에서 30명의 유아로 구성된다.
6. 교육평가
교육과정운영평가와 유아에 대한 발달 평가로 나누어 볼 수
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교육을 할 수 있어야 한다. 교사에게 요구되는 자질은 교과에 대한 풍부한 지식뿐만 아니라 인간의 본성에 대한 정확한 지각, 교육목적 교육과정 교육방법 교육평가 등에 대한 풍부한 지식, 긍정적 인간관 등이다. 그리고 교사의 긍정적 자
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