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평등의 원리를 바탕으로 모순된 제도와 정책과 문화적 배경을 변화시키고자 하는 페미니즘적 방법이다.따라서 위의 두가지 관점을 내용으로 하는 여성문학은 모두 자의식을 지닌 용어이며, 여성에 의하여 쓰여지고 여성의 특성 및 여성의식
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육의 치유는 곧 온전함에 도달하는 또 다른 표현이라고 보았다.Thomson K. Mathew, DMN 749, \"Healing Through Pastoral Counseling\", D. Min. Lecture, Korea, Tae-Jeon. November 23-27, 1998.
이는 모든 사람이 성령의 도우심의 “영성”을 가지고 감당해야 하는 모습이라고
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육교사론, 동문사, 2008.
기술표준원, 어린이놀이기구 안전기준, 기술표준원, 2007.
교육부, 유치원 교육 활동 지도 자료집, 대한교과서 주식회사, 2000.
신병철, 어린이 놀이시설의 안전성 평가-시설물의 시공관리 상태를 중심으로, 한국조경학회
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평
생주기적 입장에서 본다면 어떠한 시점에서도 \'얻는 것과 잃는 것\'이
있으며, 또 각 단계에서는 그 나름대로 각자의 의의가 있음을 말할 수
있는 것이다. 평생주기와 에릭슨의 이론
I. 평생주기로 보아야 할 인간발달
II. 평생주기
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비중은 갈수록 높아가는 반면 이에 따른 문제점에 대한 교육이 제대로 이루어지지 않는 안타까운 현실 속에서 언제나 꿈을 잃지 않는 올바른 청소년으로 자라나게 하는 교육의 책임은 가정과 학교, 사회에 있음이 강조되어야 한다. 없음
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평가 방식에서 탈피할 필요가 있다.
12) 연간 수업 일수 감축
- 180일 내외로 감축해야 한다. → 주5일제 수업 실시
- 자기 주동적 학습 능력 향상
- 사회와 가정의 교육적 기능의 회복
13) 주당 수업 시수 감축
- 교과 수업 마친 후 다양한 교육 활
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육의 과정
목표설정 내용선정과 배열 교수-학습 방법의 선정 평가 방법의 선정 1. 청소년 인권 이해의 기초
2. 청소년 인권의 개념과 유형
3. 가정과 청소년 인권
4. 학교와 청소년 인권
5. 일터의 청소년 인권
6. 청소년의 절차상의 권
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http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000481334
* http://blog.naver.com/kgy9380/120101562664 1. 발도르프 교육과정
2. 감각능력과 인지능력
3. 언어능력
4. 환타지아 능력과 창조성 능력
5. 사회성 능력
6. 동기유발능력과 집중능력
7. 윤리-도덕 능력
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육해야 한다. 또한 학생들이 사회의 성원으로서 복지제도의 도덕적 타당성을 공적으로 검토하는 기준을 설정하고 수정할 수 있는 능력을 갖도록 교육해야 한다.
평생교육 누구나 언제 어디서든지 학습이 가능하도록 평생교육을 강화해야 한
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평가
항상 집에서 상처가 잘 나서 등원하며 엄마에게 이야기 하지 않고 원에 와서 교사에게만 이야기 한다. 주의집중을 하진 않아서 교사가 나타내는 신호나 지시를 따르지 못하고 다른 행동을 하는 경우가 종종 있다. 또래와 문제상황이 발
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