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4. 중년 남성의 절주교육 사례
(1) 사회적 진단
(2) 역학적 진단
(3) 행동 및 환경적 진단단계
(4) 교육 및 생태학적 진단단계
(5) 행정 및 정책적 진단단계
(6) 프로그램 시행
(7) 과정평가
(8) 영향평가
(9) 결과평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 1학년의 국어과 영역명칭을 연계하여 ‘읽기, 쓰기’로 각각 나뉘어졌다. 탐구생활에서도 약간의 개선이 이루어졌는데 6차에서 ‘임의 단위’를 교육내용의 용어에서 단어의 설명을 붙여 개정안에서는 ‘임의측정단위(손 뼘이나 블록
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학은 황폐화될 수밖에 없다.
극소수 대학원중심대학과 지방거점대학을 선정하여 집중 지원하는 BK21사업이나 대학간 평가 결과에 차등지원을 연계시키고 있는 `교육개혁우수대학지원사업`, `지방대특성화사업` 등이 그 대표적 사례이다.
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론
2. 통합교육과정 개발
가. 교과서 재구성
나. 교육과정 재구성
다. 통합교육과정 개발의 준거
3. 통합 교육과정 운영
가. 범교과 학습과 프로젝트 학습
나. 주제 통합 학습
다. 통합 교육과정 운영의 환경과 과제
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학습과정중에 학습목표의 달성여부를 확인할 수 있게 하며, 성취도 평가는 주관식과 객관식 및 논술형을 배합하여 실시한다. 평가는 변별도, 신뢰도, 타당도를 유지하도록 한다.
4. 수업일수는 교육과정 편성 및 운영에 관한 규정에 따라 학과
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독특한 점 찾아보기
14) 바꿔 쓰기
15) 새로 쓰기
16) 독서 토론
17) 독서신문
18) 독서대회
19) 독서행사
Ⅹ. 독서지도 사례
1. 나의 독서록 쓰기
2. 활동 중심의 독서지도
3. 국어교과와 연계한 독서지도
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학점 부여를 엄밀하게 실시한다. 특히 성균관대 중앙대 성신여대 인하대 등 전국 14개 대학에서 참여하는 교수진이 참여한 '컨텐츠 은행'을 만들어 운영한다. 강의가 끝날 무렵 학생과 교원 내부에서 강의안 평가를 실시해 우수교과목을 선정
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평가방법
(1) 프로그램 과정 평가
구 분
목표 1
목표 2
목표 3
효 과 성
측정도구
평가방법
(2) 프로그램의 효과성 평가
구 분
진행과업
공 정 표
평가방법
수행시기
목 표 량
목표 1
목표 2
목표 3
목표 4 1. 프로그램 개요
2. 프로그램계획서
1
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과계획서는 기획과 결합된 형태의 예산서라고 볼 수 있다.
<기본적인 내용>
①기관의 임무(mission)
②중장기 전략목표(strategic goal) 및 추진계획
③연도별 성과목표(annual performance goal) 및 활동계획
④성과지표(performance indicator) 및 평가방
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학습방법의 원리
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
③ 개인중심 교육방법
④ 집단중심 교육방법
㉠공식적 토론기법
㉡자유토론 기법
㉢강의기법
㉣브레인스토밍기법
㉤역할극(role play) 과 가상시나리오
2. 평가
3. 강사선
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