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국어과의 교육 내용에 따라 지도 방법을 명시적으로 제시하였기 때문이다. 하지만 이 교수법은 언어수행에 필요한 원리 및 전략을 지도하는 경우에는 효과적이긴 했지만 그 적용 과정에서 교사중심으로 흘러 학습자의 참여가 제한된다는 문
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사회과 교육의 본질에 관한 논쟁
4. 법 교육과 법학 교육에 관한 논쟁
5. 수준별 교육과정의 운영상의 문제에 관한 논쟁
6. 지식정보사회에서의 사회과 교육의 방향에 관한 논쟁
7. 구성주의 학습이론에 관한 논쟁
8. 수행평가와 관련된 쟁점
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교육과정 문서에 어떻게 표현할 수 있을지 저희 평가원 연구팀들의 집중적인 논의일 것입니다. 지금 시간이 6시 40분입니다. 아침 9시 30분부터 시간을 잘못 전달해 9시에 오신 분들께 정중하게 사과하겠습니다. 국어교육학계에서 오늘 논의되
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과적으로 의사소통하기
담화와 문장
-발화의 기능을 고려하여
말하기
-국어의 문장 구성
상
※ 참고문헌
1. 교육부, 국어과 교육과정, 1997.
2. 교육인적자원부, '2007년 개정 교육과정'의 개요, 2007, pp. 27~32.
3. 교육인적자원부, 중학교 국어2(1, 2학
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학구열을 생겨 학업에 충실할 수 있었으며 또한 그분이 있었기에 제 인생에 진로가 확고해질 수 있었습니다. 청출어람에 걸맞게 제가 존경했던 스승보다 나은 교육자가 되고픈 바람으로 고등학교를 졸업 한 후 ○○대학교 국어교육과에 입학
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학교 국어과의 독서교육
1. 고등학교에서의 독서교육 의미
학교 교육은 학습자의 성장, 특히 인지적인 발달과 맞물려 이루어지기에 초-중-고 학교급별 교육은 위계적인 관계를 맺고 있다. 이는 국어 교육의 경우도 예외가 아니다. 교육과정에
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학교 국어교육과, 1987.3)
- 조창욱. 해냄국어(상명출판사, 2002.1) 김소월 시인의 생애
김소월의 시세계 - 시적 경향
- 시의 특징
작품분석 - 초혼
- 길
김소월에 대한 평가 - 문단의 평가
- 우리들
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평가방법
1. 교역조건에 의한 분석
2. 상대가격에 의한 분석
3. 국제경쟁력 순위에 의한 분석
4. 현시적 비교우위지수(Revealed Comparative Advantage)에 의한 분석방법
Ⅵ. 국제경쟁력의 문제점과 제고 방안
1. 기업의 문제점
2. 제고 방안
Ⅶ.
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교육관을 실천하는 길이기도 하다.
참고문헌
김기림, 『김기림 전집』(상, 중, 하)
김동환, 「1930년대 말기의 산문정신과 글쓰기의 유형」, 『국어교육연구』창간호, 서울대 국어교육연구소, 1994.
김유중, 『한국 모더니즘 문학의 세계관과 역
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학연구소, 1983.
윤병로, 김유정론, 현대문학 63, 1960.
신종한, 김유정 소설연구, 단국대 석사, 1983.
김현실, 김유정문학의 전통성, 이화어문논집 6, 이대한국문학연구소, 1983.
허인일, 김유정론, 선청어문 6, 서울대 국어교육과, 1976.
김유정에 대한
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