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교육 방해 우려(과다한 학습자 간 경쟁 조장)<승자와 패자, 50점과 1등, 교육평가가 교육과정을 구속함> 교육평가의 개념
교육평가의 명제(지향점)
교육평가의 기능
교육평가의 유형
준거참조 평가
준거참조 평가의 특징
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교육론 프로그램과 프로세스의 개요
(2) 인성교육론의 교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
(3) 인성교육론 교수학습기법의 분석
(4) 인성교육론 교수학습기법의 평가
(5) 인성교육론 교육방법의 개선안
(6)
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교육복지프로그램
1) 평택교육지원청
2) 대구서부교육지원청
3) 화천교육지원청 4) 부산 서부교육지원청
5) 프랑스의 교육우선지구(ZEP : Zones education prioritaires)
6) 동영상
http://www.pandora.tv/category.ptv/video/category/c1/05/
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평가가 무척이나 중요한데 직업학교에서 배운 내용을 하루동안 복습을 해오라고 시키던지 수행평가, 포트폴리오를 시킨 후, 살제적 평가, 역동적 평가를 하는 것이 좋다.
직업교육을 받는 학생들은 인지 발달 단계에 따라 실재에 관한 해석
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교육
1) 1단계 : 사회적 사정
2) 2단계 : 역학적 사정
3) 3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 4단계 : 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 : 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 : 수행 ≪학습지도계획서≫
7) 7단계 : 과정평가
8) 8단계 : 영향평가
9)
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