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평가방법을 말할 수 있다.
1. 교사로서의 컴퓨터 활용이란?
개인교수형, 반복연습형, 모의실험형, 게임형, 문제해결형, 자료제시형 등의 교육용 소프트웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평
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2) 문화의 교육적 역할
(1) 기능주의 이론에서 보는 역할
(2) 갈등이론·비판이론·해석이론에서 보는 역할
4. 교육에 있어서 문화의 함정과 비판
1) 문화접변과정으로 인한 문제
2) 비판적 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과정은 현 사회계층 구조를 유지하는데 협력하고 있는 것이다.
(2) 번스타인(Berstein)의 이론
1) 기본입장 : 사회언어학적인 입장에서 학교내부의 불평등 문제에 접근한 번스타인은 계층의 언어사용 형태가 학업성취의 차이를 가져온다고
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교육전문가 수료를 위한 대학: "역할은 시각장애를 가지고 있는 사람들에게 서비스 전달을 향상시키기 위하여 시각재활과 교육전문가를 위한 전문적인 수료증을 제공하는 것이다.
AER ： Association for Education and Rehabilitation of the blind and visually i
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교육이 치료 입니다. 일어나 걷거나 어떤 행동을 할 때는 무리하게 아이를 깨우지 말고 아이가 다치지 않게 보호해줘야 합니다. 심한 경우에는 약물 치료를 할 수 있습니다.
소아기 수면장애는 소아 정신과 전문의에게 상담을 받는 것이 가장
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교육제도 내에서의 경제적 최적화를 추구
⑪ 일관성과 지속성을 추구하는 교육제도에서 영구적 질 관리 체제의 구축
교육제도에서 이러한 형태의 질 관리 체계를 구축하는 데는 질 계획, 질 수행, 질 통제 그에 따른 분석과 평가 등 여러 단계
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교육
Ⅵ. 향후 특수교육(장애인교육)의 발전 과제
1. 장애 학생의 교육권 보장
2) 개인의 교육적 욕구에 알맞은 교육 보장
3) 일반 학생과 똑같은 교육 제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전환
4. 더불어 함께 사
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평가하는 사회가 되어야 한다. 그 전제로서 사회의 가치관과 인간관이 전환되어야 한다.
□ 참고 문헌
이혜영, 이종태, 정재걸 외, 『교육이란 무엇인가』, 한길사, 1991.
김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 1986.
김종엽. 『한국사회의 교육
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교육부, <<국어과 교육과정>>, 서울: 교육부, 1998.
교육부, <<고등학교 국어과 교육과정 해설>>, 서울 : 교육부, 2001.
교육인적자원부, <<제 7차 교육과정에 따른 고등학교 2종 도서 검정기준>>, 2001.
강황구 외 4명, <<
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평가론, 김명수, 전영사, 2000
http://www.bai.go.kr 제1절 서론
제2절 본론
1. 감사의 개념
2. 감사의 기능
3. 감사의 유형
4. 감사과정
5. 감사대상 업무: 행정업무
6. 감사원의 지위와 권한
7. 감사원 감사 혹은 평가의 발전방향
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