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교육에 기대하는 것은 부질없는 일이라고 강조하면서, “경제적, 사회적 문제의 치유를 위한 사회정책을 교육에 의존하는 것은 도로일 뿐이며 가장 비효과적인 방법”이라고 결론지었다. 학교교육의 사회평등에 대한 무효과론을 더 일찍 그
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대해서 이해하기란 너무 어렵고, 멀기만 하였던 것 같다. 하지만 이러한 문제들을 사회와 사람들의 인식개선만으로 해결할 문제는 아니라고 생각한다. 장애인 자신들은 독립된 개인으로서 자신의 인격과 존엄성을 훼손당하지 않으려면 자신
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교육의 이해, 문음사, 1994
최지희, 여성과 변화하는 사회, 경성대학교, 1998
김미숙 외 6명 옮김, 현대사회학, 을유문화사, 2000
http://www.donga.com
http://www.pusanilbo.com I.서론
II.프로그램 개발
1.요구분석
(1)문헌분석
(2)설문조사
(3)관련설
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사회의 여성
1.신사임당
2.황진이
3.춘향이
D.성차별 이데올로기
1.남성 지배문화와 가부장제
2.성차별 이데올로기의 유형
3.교육에서 나타난 성차별 이데올로기의 재생산
4.직업과 대우에서 나타나는 성차별
E.건강하고 올바른
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사회 연구원, 2003
김승권, 「한국사회의 출산율 추락과 향후과제」, WebHealth Research April Volume 6, 2003
중앙고용정보원의 2004 고용보험 육아휴직 DB분석결과, 2005
통계청, 2005 통계로 보는 여성의 삶, 2005
통계청, 인구주택총조사보고서, 2005
한국인
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