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' (계요병원 청소년 정신의료센타 실장)
9. 인터넷, '청소년 보호위원회(http://www.youth.go.kr/main/default.asp)' Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교폭력에 대하여
Ⅲ. 원조교제
Ⅳ. 청소년 학업과 진로 문제
Ⅴ. 청소년의 약물남용문제
Ⅵ. 결론
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학교사회사업가들 자체도 현재의 진로 상담가와는 다른 전문적인 분야로 좀더 발전되기 위해서는 아직까지 체계화되지 못한 학교사회사업의 구체적인 프로그램 개발에 보다 많은 신경을 써야만 사회적인 인식변화를 불러일으킬 수 있을 것
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교육이다. 삼성의 유니텔 가상대학, 나 우누리 사이버 캠퍼스, 시사영어사, 케이블 TV교육전문채널 들이 있다.
5)제5유형은 공공성을 지닌 직업 교육기관에서 일부 프로그램을 원격교육으로 운영하는 경 우이다. 농촌진흥청, 한국능률협회 등
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교육과는 다른 새로운 유형의 교육 이념을 올바르게 인지하고 교육 현장에서 직접 실현시켜 나갈 수 있을 만한 자질과 능력을 개발시켜 나가야 한다. 마지막으로 대안학교는 alternatives in education으로써, 즉 교육 내에서 여러 선택 가능한 대안
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교육환경에 자연스럽게 적응하면서 뒤늦게 재능을 발견한 전형적인 사례다. 소수인종이 많아 한국인이 꺼리는 공립학교에 진학한 덕분에 빨리 영어를 배웠을 뿐 아니라 미국 문화에 비교적 쉽게 적응했다. 어머니 황정순(45) 씨는 조기유학을
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교육 강화를 통해 이루어질 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김재국(1997), 「한국은 없다」, 서울:민애랑
2. 김징자(1997), 「영어 이데올로기」, 「한국교육신문」
3. 남기심 외, 「당신은 우리말을 새롭게 바르게 쓰고
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학교마다 심화반이라고 해서 전교에서 2-30명씩 모아서 따로 교육하고 있긴 하지만, 그곳에서는 영재교육이 이루어지지 않고 있다. 내가 다녔던 중, 고등학교에서도 그러했다. 그저 수리영역 모의고사 성적으로 심화 반을 뽑아서 과학과 영어
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, ②외적통제(교사)에서 내적 통제(학생 스스로)로의 변화
를 두 가지 주요 목표를 완수하는데 사용할 수 있다고 제안하였다. 1. 청소년기정서 및 행동장애
2. 학교에서 청소년 문제 다루기
3. 정서 및 행동장애 청소년들을 위한 중재
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교육의 현황
운영형태별 통합학급 학생수 현황(2006)
(단위 : 명)
구 분
계
*전일제 통합학급 학생 수
*시간제 통합학급 학생 수
계
38,640
6,741
31,889
유 치 원
2,051
1,591
460
초등학교
23,735
2,360
21,375
중 학 교
7,559
1128
6,431
고등학교
5,295
1,662
3,623
교
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교육사회학은 학교 외부에서 문제 해결의 실마리를 찾으려 종래의 관점에 대해 학교 내부로 문제 인식을 전환할 것을 요규한다는 점에서 많은 시사를 주고 있다.
4.평생교육의 의미
가.평생교육의 필요성
우리의 사회는 급속한 변화를 경험하
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