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교육심리학』, 박영사,
4. 임규혁, 『교육심리학』, 학지사, 2007
5. 정종진, 『학교학습과 동기』, 교육 과학사
6. 한범숙, 『교육 심리학』,
7. 이성진, 『교육심리학서설』, 교육과학사
8. 신명희, 『교육심리학의 이해』, 학지사, 1998
9. 정순례
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프로그램.
의사소통 채널
(communication channels)
· 메시지를 주고받을 수 있는 도구, 방법.
시간(time)
· 혁신-결정 기간은 혁신이 받아들여지는 과정에 걸리는 시간 의미.
사회 시스템
(social system)
· 공동 목적 달성 위한 문제 해결에 연관된 단위들
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형성의 법
2. Skinner의 조작적 조건형성
1) 강화
2) 강화자극
3) 강화계획
3. Hull의 학습이론
1) 반응성제지
2) 조건성제지
4. Wople의 체계적 둔감법
Ⅶ. 행동주의학습이론의 성격이론
Ⅷ. 행동주의학습이론의 프로그램교수법
1. 프로그램
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교육활동 교사용 지도서 보행훈련(교육부.1999) 1. 저시력 학생의 출현율과 보행 특성
2. 저시력인의 보행 능력에 영향을 미치는 요인
3. 보행교사의 양성 ; 우리나라와 외국 비교
4. 보행 훈련 프로그램 : 전맹과 저시력
5. 전맹과
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/ 4) 장애인복지재정
4. 장애인복지정책의 역사적 발전 과정 및 환경요인
5. 장애인복지정책의 형성과정
6. 장애인복지정책의 평가
7. 외국의 장애인 복지 정책
8. 장애인복지정책의 인터넷과 Technology
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램을 실시
(아빠와 함께 축구, 등산)
- 부모로서의 역할을 할 수 있도록 교육 실시
가족전원
가족 나들이 프로그램
- 돈독한 가족관계 형성 및 유지를 위한 프로그램 실시
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가족전원
사후관리 및 평가
(가족상담)
- 진행된 프로그램에 대
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형성하는 방법을 배우게 될 것이다. 따라서 이러한 교육 서비스는 노인학대자 가족에게 뿐만 아니라 일반인에게도 널리 확산시켜 노인학대에 대한 민감성을 증진시켜 노인학대를 사전에 예방토록 해야 할 것이다.
4. 상담 및 교육서비스
학
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교육정책이 개선되는 것보다 교사들의 행동을 변화시키는 것이 학력 격차를 최소화하는 가장 빠른 지름길이 아닐까? Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학력격차의 요인
1.1. 교육환경 불평등 - 교육으로 인한 양극화
가. 사교육으로 인한 불평등
나
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형성하는 방법을 배우게 될 것이다. 따라서 이러한 교육 서비스는 노인학대자 가족에게 뿐만 아니라 일반인에게도 널리 확산시켜 노인학대에 대한 민감성을 증진시켜 노인학대를 사전에 예방토록 해야 할 것이다.
4) 상담 및 교육서비스
학
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프로그램 학습이 적절히 실행된다면 교실에서의 개인차의 극복해 많은 도움을 줄 수 있음을 검증해 냈다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 변영계(1999) 교수·학습 이론의 이해
2. 신명희 외 3인 공저 (1998) 교육심리학의 이
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