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교육학 개론, 서울 : 북스힐, 1999
권재술·기범기 - 초·중학생들의 과학탐구능력 측정 도구의 개발, 한국교원대 과학교육논문집 4, 1994
송영호·채남식 - 과학적 탐구학습을 위한 탐구과정 요소의 평가에 관한 연구, 전주교대 과학교육연구소 논
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특수아동지도, 정대영 등저, 양서원
특수교육학 개론, 김동일,손승현,전병운,한경근 공저, 학지사
특수아동의 이해와 지도, 김종현 저, 공동체 1. 감각 ․ 운동 기능/특성
2. 감각 기능
3. 운동 기능
4. 감각/운동 기능의 목표와 내용
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교육학 개론」, 교육과학사, 2000.
ㆍ 정인성, 「원격교육의 이해」, 교육과학사, 1999.
ㆍ 공주대학교 과학교육연구소, 「원격교육과 평가」, 보성출판사, 2002.
ㆍ「원격교육활용」지상강좌
ㆍ 조미헌, 「정보시대의 원격교육 구현을 위한 교수
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교육학 개론. 학지사.
박현옥 외(2010). 유치원 특수교육대상자 의무교육 실행을 위한 질적연구. 유아특수교육연구.
송영준 외(2009). 특수교육 관련 서비스 요구조사 및 지원방안. 국립특수교육원.
이미선 외(2005). 우리나라 유아특수교육의 무상
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교육학 개론, 학지사, 2010.
이소현, 특수아동교육, 학지사, 2006.
편집부, 통합교육, 학지사, 2007.
김원경, 특수교육법 신론, 도서출판 특수교육, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수교육이란
2. 특수교육에서 교과교육의 당위성
1) 헌법 제31
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교육학 개론, 박이정, 2005
외국인을 위한 한국어ⅠⅡ, 한국외국어대학교 한국어문화교육원, 2007
권미경아소연(2005), 외국어로서의 한국어 교육에서 성인학습자의 동기가 학업성취도에 미치는 영향, 국제한국어교육학회 1. 들어가기
2. 실
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문헌>
김정환 외1인 『교육학 개론』 서울 : 박학사
안창성 외2인(1999). 『교사론』 서울 : 교육과학사
이칭찬(1996). 교사론, 서울 : 동문사
최의창(1996). 체육교육과정탐구. 서울 : 태근문화사
한숙경(2003). 『신 교사론』 서울 : 학지사
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교육학 개론. 학지사.
한국생활안전연합(2006). 어린이놀이시설 안전관리 강화를 위한 공청회.
한국조경사회(2008). 어린이놀이시설 안전관리체계 개선방향.
기술표준원(2007). 어린이놀이시설 안전관리제도 운용요령. 기술표준원. Ⅰ. 서론
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교육학 개론 영성형성을 위한 새로운 지평』. 서울: 은성, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회·문학적 구성주의에서 강조하는 수학교육 내용, 교수학습 방법, 교사의 역할
1. 행동주의
1.1. 수학교육
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존재에 관한 두 견해
5. 객관주의 교육과 구성주의 교육의 차이
6. 구성주의 인식론에 의한 수업이론
7. 구성주의 이론에서 유래한 수업 모형
8. 구성주의에 근간을 둔 Web기반 교육
9. 구성주의 이론 적용의 문제점
10. 맺음말
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