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학업성취도에 밀접한 관계있다고 믿는다.
③ Binet는 논리적 사고를 할 수 있는 능력이다.
④ Wechsler는 합리적으로 사고할 수 있는 능력, 목적을 갖고 행동하는 능력, 환경 에 효과적으로 대처하는 능력이다.
5. 다음 중 Wechsler 지능검사의에 대
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학업성취는 학생들의 기술 수준에 달려 있을 뿐 아니라 학생들의 과거 경험에도 달려있다. 6학년 어린이가 음정을 맞추지 못한다면 물론 3성 화음을 노래할 수 없다. 6학년 말까지의 모든 목표의 실현은 분명히 초등학교를 다니는 동안 일관된
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학업성취도가 향상될 것이다.
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9. 학부모에 의한 평가는 나의 전문성 신장에 도움이 될 것이다.
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10. 학생에 의한 평가는 나의 전문성 신장에 도움이 될 것이다.
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11. 동료평가는 나의 전문성 신장에 도
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성취하기위하여 교육현장인 학교에서 경험하도록 조직하고 제공하는 제공하는 교육내용으로 규정.
; 계획되고 교수되고 학습된 교육내용의 의미.
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높은 문제 상황에 직면하게 함으로써 학습의욕을 촉진할 때, 학습자는 성취감을 맛보데 될 것이며 내재적 동기는 강화될 수 있음
③ 교수방법 : 교사는 학습자 스스로가 새로운 정보를 처리할 수 있도록 인지처리 전략을 가르쳐 주거나 그것
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학습장애의 개념
II. 학습장애의 특징
1. 발달상 학습장애
1) 주의력집중장애
2) 기억장애
3) 지각장애
4) 사고장애
5) 구어장애
2. 학업상 학습장애
III. 학습장애의 원인
IV. 학습장애아의 교육방안
1. 통합교육
2. 전략훈련
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학업부진이나 학습장애를 일으키는 경우도 있다. 사춘기를 포함한 청년기에는 자신의 신체나 운동에 대한 열등감, 자신의 장애로 자존감이 낮아지거나 사회를 부정적으로 바라볼 수 있다. 특히 후천적으로 지체장애를 가지게 되는 사람은 과
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격차가 있게 되는 현상을 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
이렇게 문화요소들이 변화하고 사회구조요소들이 변동하는 과정에 있어서 갖가지'틈'이
생기겠지만, 그 중에서도 기술 문화의 변화와 가치문화의 변화사이에서 생기는 틈을 더욱 강조
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학업에 도움이 되고 있습니까?
매우 그렇다 □ 그렇다 □ 보통이다 □ 아니다 □ 매우 아니다 □
14. 학교에서 실시하는 제도 외에 더 필요한 지원이 있다고 생각합니까?
매우 그렇다 □ 그렇다 □ 보통이다 □ 아니다 □ 매우 아니다 □
15. 소
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점수에 의한 합계와 평균, 이수단위, 성취도를 소정란에 기입하고, 석차와 세부능력 및 특기사항은 학년 말에만 기입한다.
26. 성적관리위원회
① 위원회는 위원장, 부위원장 각 1명과 평가관리, 성적관리, 진로상담 등을 위한 부서에는 필요한
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