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(1995), 노동경제학, 경문사.
- www.mk.co.kr
- www.naeil.com
- www.hk.co.kr
- www.ham.sungkyul.ac.kr
- www.hankooki.com
- www.women.nodong.net
- www.workingvoice.net
- www.life.joins.com
- www.ned.co.kr
- www.publica.chungju.ac.kr
- www.laborw.co.kr
- www.kwwnet.org
- www.education.sangji.ac.kr&nb
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서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 사회계층의 개념 및 분류
2. 사회계층과 학업성취도
가. 학업성취 관련요인들에 대한 논의
나. 능력별 학급 편성
3. 학업성취도 평가
4. 글로벌시대와 영어교육
Ⅲ. 연구대상 및 방법
Ⅳ. 연구결과 분석
1.
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서 길러진 인성을 토대로 정서적으로 안정되고, 이로 인해 생활에 만족하며 학업에 대한 긍정적인 결과로 이어지는 것이다. 또한, 또래와의 관계가 긍정적일수록 학생의 학교적응에 긍정적인 효과를 유발하기도 하고, 부모나 교사와의 관계
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in an international context (Report No.196). Toronto : Toronto Board of Education, Research Services. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적 및 방법
Ⅲ. 프로그램 개발의 준거
Ⅳ. 프로그램의 제시
Ⅴ. 프로그램 실천개입 및 결과
Ⅵ. 분석 및 평가
Ⅶ. 맺음말
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학업성취와 자아존중감에 미치는 효과, 부산대학교 대학원, 석사학위논문
조영미(2001) : 협동학습을 통한 심상적 접근이 시 표현력 신장에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 가치
Ⅲ. 협동학습의 특
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유전자와 관련성이 있다면 지능과 더불어 학업성취 격차의 원인을 밝히는데 일조할 것으로 기대된다. 99
참고문헌
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2009
허영부, 현대 교육학 개론, 학문사, 2001
김경희, 아동심리학, 박영사, 1997 Ⅰ. 서론
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서울대 사회학과 장덕진 교수」, 2012.4.13.
4. 인터넷 자료
P&C정책개발원, 「기획2 : 19대 총선 주요 결과 분석」, 2012.
http://www.pncreport.com/2010elect/2012general.html?code=h2b_2012general&mode=view&uid=2.00&page=1&pnt=2&f=&q=&g=&c=&lm=06
P&C정책개발원, 「기획3 : 19대 총
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養育態度간의 相互關係 및 그 變因들이 學業成績에 미치는 影響. 원광대학교 박사학위논문. pp 7~87
최혜정(2003). 어머니의 정서표현 수용태도가 자녀의 사회적 능력 및 자아개념에 미치는 영향. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
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유
(2) 국어과 영역구분방법
(3) 국어과 영역구분 기준
(4) 시간에 따른 국어과 영역변화모습
(5) 국어과 영역별 내용
5. 국어과 내용체계
(1) 내용체계 구성의 기본관점
(2) 국어교육의 내용범주화
(3) 국어교육의 내용체계 구조화 관
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학업 스트레스 관리 전략을 개발하고 교육자들과 학생들에게 제공할 수 있을 것입니다. 부산대학교 교육대학원 학생상담전공 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
① '청소년의 대인관계 역량에 대한 잠재력 분석'
② '부모의
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