|
[교육학] 교육학 교과교육론의 문제점과 대안방안
목차
1. 교과교육론의 개념
2. 교과교육론의 현황
3. 교과교육론의 문제점
4. 문제점에 대한 원인 분석
5. 교과교육론의 대안 방안
6. 대안 방안의 적용 및 기대 효과
[교육
|
|
|
교과교육론 수업교재 (p. ~ p.20)
* 네이버 백과사전 : http://100.naver.com/100.php?id=2108
* 야후 백과사전 : http://kr.dic.yahoo.com/search/enc/result.html?pk=10118000&p=가정학%20&field=id&type=enc
* 논문 : 가정과 교육의 발전방향 , 이화여자대학교 가정과학대학장 김 화
|
|
|
유형 연구 분석
4. 실제적인 유아 교사 역할
1) 교수학습 과정에서의 교사역할
2) 경영관리 과정에서의 교사의 역할
5. 교사의 역할이 유아의 발달에 미치는 영향에 대한 연구분석
Ⅴ. 전문성 신장을 위한 방안
Ⅵ. 맺음말
참고자료
|
|
|
분석 및 선택
2. 긍지갖기
1) 선택한 가치를 분석
2) 선택한 가치에 대해 긍지 갖기
3) 가치를 다른 사람에게 공표하기
3. 행동하기
1) 선택한 가치 적용
2) 가치에 따라 행동하기
4. 내면화하기
Ⅳ. 국어과 가치탐구학습의 전개
1. 갈등사
|
|
|
|
[평생교육론] 영화 `빌리엘리어트`와 교육
목차
1. 영화 `빌리엘리어트` 개요
2. 평생교육의 개념과 중요성
3. 영화 속 교육적 요소 분석
4. 자아실현과 평생교육의 관계
5. 사회적 배경과 교육 기회의 영향
6. 결론 및 교육적 시사점
|
|
|
|
분석
도덕윤리교과교육론 직관 토론 터부 토론 수업기법 소개
1. 도덕윤리교과교육론 개요
도덕윤리교과교육론은 학생들이 도덕적 가치와 윤리적 판단 능력을 기를 수 있도록 지도하는 방법과 이론을 연구하는 교육학 분야이다.
|
|
|
이 분야에 대해 자신감을 갖지 1. 서론
2. 선택 교과의 개정누리과정 영역 목표
3. 선택 교과의 내용 범주 및 주요 내용
4. 선택 교과와 관련된 놀이의 중요성
5. 놀이 사례 소개
6. 놀이 사례 분석
7. 교육적 시사점
8. 결론
|
|
|
교육학의 연구 분야
3. 교육의 목적
(1) 교육의 목적
(2) 체제의 보수적 계승
(3) 인격의 조화적 도야
(4) 정신 문화의 계승
(5) 사회 혁신 기반의 조성
(6) 교육 작용의 변증법적 본질
4. 가정교육론
(1) 가족의 본질
(2) 가정과 교육
(3) 가
|
|
|
분석
2) 고등학교 사회과 교육과정 비교 분석
Ⅲ. 사회과 교육의 특징
1. 교육 과정의 목표 위계
1) 교과 목표인 단원 목표의 관계
2) 사회과 교육 목표
3) 교과 목표의 핵심 요소로 본 강조점
2. 사회 교과 관련 단체
3. 사회교과 영역의 성격
4. 사
|
|
|
교육과정 개혁안에 대한 의견
Ⅳ. 해석 및 논의
A. 연구 결과 해석
1. 서울시 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 운영 실태 분석
2. 선택중심 교육과정 정착을 위한 과제
Ⅴ. 부록
<선택중심 교육과정 운영 실태 측정 문항>
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
