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Ⅰ.행동주의의 개관과 발달 제1·2차 세계대전 사이에 심리학 이론을 지배했던 매우 영향력 있는 심리학파이다. 고전적 행동주의는 전적으로 측정할 수 있고 관찰할 수 있는 자료에만 관심을 두었으며, 사고·정서 및 내적인 정신적 경험과
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교육학개론』, 삼지원. 이은영(2006), <국어 교과서 재구성에 관한 연구>, 한국교원대대학원 석사학위논문. Ⅰ 서론 Ⅱ 국어과 교과서 재구성의 이론적 근거  1.교과서관의 변화   가. 닫힌 교과서관   나. 열린 교과서관   
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교육학 교재를 제작하고 구성함에 있어서는 내용면에서 뿐만 아니라 교사의 측면에서도, 학생들의 측면에서도, 양측 모두를 고려해야 하고 또 내용의 전체적인 일관성을 유지하면서 교과의 독창성도 살릴 수 있도록 모든 면에서 세심하게 신
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  • 등록일 2007.12.13
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교재구성을 중심으로-. 경 희대학교 석사논문. 권미정(2001). 교사와 학습자의 학습 방법 선호도 비교. 한국어교육 12-2. 국제한국어 교육학회. 권순희(2002). 수업 분석을 통한 한국어 교수법 연구. 선청어문 30. 서울대 국어교육과. 김미옥(1998). 인
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담은 이야기 7. 남북어린이가 함께 읽는 동화 8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책 Ⅶ. 창작동화의 교재구성 1. 통합성의 원리 2. 수용과 생산의 결합원리 3. 과정 중심의 원리 4. 체험확대의 원리 Ⅷ. 창작동화의 교육적 가치 참고문헌
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논문 68건

교육학 박사학위논문 1994), 109쪽 김현희, 박상희 공저 “유아문학교육” (학지사 ,1992), 114쪽 김용재 “소설작품 감상능력 신장 방법” (소설 교육론, 평민사 ,1993), 137쪽 반응중심문학교육의 효과적인 교수-학습 지도방법 고찰 - 목 차 - Ⅲ. 참
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  • 발행일 2008.11.26
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구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ. 결론
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  • 발행일 2010.07.11
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교육학회 심포지움자료. 한국특수교육학회. 17~45. 이소현(1994). 자폐아 교육 프로그램: 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구. 특수교육논총, 11, 127~157. 이소현역(1995). Baily, d. B., Wolery, M.저(1992). 장애 영유아를 위한 교육. 서울:
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교재 교사용 교수자료. 백승숙(1999). 수준별 유치원 교육과정 운영 방향과 실제. 제 6차 유치원 교육과 정의 효율적 운영방안 학술 세미나 자료집. 한국유아교육학회 충청지회. 부안남초등병설유치원(2000). 2000년도 부안남초등학교 병설유치원
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구성주의의 도전」. 『국제정치논총』. 제41집 제3호. 2001. 오인환. 『이승만의 삶과 국가』. 서울 : 나남출판. 2013. 유영익. 『건국 대통령 이승만』. 서울 : 일조각. 2013. 유영익. 『이승만 대통령 재평가』. 서울 : 연세대학교 출판부. 2006. 유영
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  • 발행일 2015.01.30
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취업자료 56건

리회사의 교재가 우수하다는 평을 듣도록 할 것입니다. 특히 문법이나 독해 위주의 내용구성에서 벗어나 듣기와 말하기, 쓰기 에 중점을 두고 개발할 생각입니다. 교재구성은 딱딱하지 않고 아이들의 창의력과 상상력을 기를 수 있는 방향으
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구성하기 위하여 참고로 활용한 유명 학술저널 12 ? 지원자는 왜 교육학을 이수하려 하는가? 1500단어 16 서론 17 교육학 이수의 목적 17 가. 개인적 성장과 발전 17 나. 전문적 역량 강화 18 사회적 기여 18 평생 학습의 토대 마련 18 연구개발
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교육학은 교육 및 사회적 프로그램에서 중요한 자리를 차지하고 있습니다. 문학을 통한 교육은 학생들의 지식과 역사적 이해를 향상시키며, 사회적 불평등 문제에 대한 인식을 높이고 사회적 공정성을 증 <제목 차례> ? 이 자료를 구성하
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년동안 사용하면서 수험생에게 너무나도 유용하게 구성된 섬세한 컨텐츠에 놀랐었던 기억이 있습니다. 이처럼 창의적이고 혁신적인 아이디어와 교재가 교재로 끝나지 않고 다양한 컨텐츠, 스토리와 연계되어 있는 흥미로운 시스템은 짧은
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통해 제휴사항을 관리하며 회원 만족을 실현하였습니다. 그리고 기술자 맞춤형 기술교육 업무를 진행하면서 교육 커리큘럼 구성부터 교재 제작, 강사섭외, 대관업무 등을 수행하면서 실질적으로 회원들이 만족할 수 있는 서비스를 구성하였
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  • 등록일 2023.01.02
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  • 직종구분 일반사무직
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