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교육학의 정립에 대한 주장과 함께 한국의 전통적인 교육사상에 대한 연구도 심도 있게 진척되어 옴으로써 한국 교육 철학계에는 다양한 이론이 공존하고 있다.
1) 미국 교육학의 도입
한국 교육사에서 듀이의 프래그머티즘 교육사상은 큰 영
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교육학의 아버지이다.
독일교육이 교육학 가장 많이 연구되어 교육학의 메카라고 불리었다. 따라서 교육학 공부하려면 독일로 공부하러 갔었다.
1900년 이후 미국에서교육학 연구가 활발해지고 미국 사람들의 연구가 전 세계적으로 퍼져나
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말
1. 한국의 교육학은 광복 이후 미군정으로 상징되는 일련의 정치적 상황과 불가분의 관계 속에서 성장하였다.
2. 미군정기에 교육정책 정비, 미국 유학, 학회 설립으로 대미 의존성을 강화하고 국내에서 정책지배세력을 한층 공고히 하고자
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교육학 연구에서 나타나고 있다. 즉 철학·심리학·사회학 등의 모학문에서 벗어나 교육학 나름대로의 이론적 틀과 연구방법으로 한국적 교육상황(敎育狀況)을 연구하고자 하는 움직임이 나타나고 있다
●교육학의 새경향
미국에서의 교육철
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1. 미국 CHES 프로그램의 목적
전 세계적으로 건강증진의 중요성에 대한 요구가 강조되면서
빠르게 발전함
많은 나라에서 보건교육사 프로그램을 제도화하는 노력함
본 연구는 미국의 보건교육사 제도를 고찰함으로써
국제적
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