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신 행정기관과 주(州) 기구의 지원(Apple 1985)에 시기의 측면에서 모든 단계에 학교에서 심지어 더욱 강조를 받고있다. 1. 교육학 : 포스트모더니스트가 간과하고 있는 점들
2. 문화자본의 정치경제
3. 미래학생들의 미래
4. 결론
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- 평가와 행재정 연계 지원체제 구축
- 교육재정의 안정적 확보
※ 출처 : 교육부, 1998가 : 7 WTO(세계무역기구) 무엇인가
신자유주의적 교육개혁의 주요 담론
5․31 교육개혁안 이전의 신자유주의적 교육개혁의 담론들
마치며
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신자유주의적 또는 신우파 지향의 변화라고 정리할 수 있다. 시장원리에 의한 학교간 경쟁, 교사간 경쟁은 전통적 교육관을 지니고 있는 교육자들에게는 매우 낯설고 불쾌한 풍토이기 때문에 반발이 적지 않다.
교육개혁에 있어서 여러 나라
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신자유주의의 관철을 미룰 필요가 없어졌다. 노동시장 유연화와 긴축재정, 신자유주의 구조조정, 복지정책의 철회, 환율의 자유화와 금융시장의 개방, 국가 기간사업의 민영화와 해외매각을 통해 한 단위의 국가의 경제의 주권을 송두리째
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신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰」.한국교원대학교 석사학위논문.1999
ㆍ 이상우.「한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰」.한국교원대학교 석사학위논문.2001
ㆍ 심임섭.「시장원리에 의한 학교체제 변화에 관한 요구
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