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전문지식 44건

위한 일련의 과정으로 정의하였다. 피터스는 교육의 자격을 갖추기 위해 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시켜야 한다고 보았으며, 여기서 규범적 준거란 교육이 실현하고자 하는 가치가 무엇인지를 제공할 경우를 의미하며 이
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교육학 실제 문제 1. 조선 정부가 교육의 근대화를 위하여 주체적으로 설립한 교육기관은? ①원산학사 ②배재학당 ③육영공원 ④홍화학교 2. 진보주의 교육이론이 표방하는 지식의 성격을 올바르게 나타내고 있는 것은? ①도구주의 ②항존주
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  • 등록일 2003.02.06
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교육학 총정리 - 위재권 편저 / 고원출판사 3. 조화섭교육학 상 - 조화섭 4. 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사 - 신득렬 외 지음 / 양서원 출판 시대 사회 배경 특 징 교육사명 교육의 형태 교육형태의 따른 구분 사상가 (교육가
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차 노동구조로 이루어져 있다고 보는 이론이다. 1차 노동시장은 교육과 훈련을 통해 상위 이동이 가능한 노동자로 구성된 시장이며 2차 노동시장은 교육과 훈련에 상관없이 지위 상승의 기회가 주어지지 않는 시장구조를 말한다. 이중노동시
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교육학 총정리(하). 교육과학사, 1995 신헌재 / 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술 자료사, 1994 이재숙 / 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판, 1990 천경록·이재승 / 읽기 교육의 이해, 우리교육, 1998 한국초등국어교육학회 / 문
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취업자료 1건

총정리 1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요 2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요? 3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요. 4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요. 5. 시간을
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