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체제론은 기계론적인 차원에서 문제를 해결하려는 경향을 보이고 있기 때문에 인간을 두루는 교육상황에서 체제적인 시작으로 모든 문제에 접근하는 것은 무리가 있다.
Ⅴ. 결 론
고전적 조건이론을 대표하는 과학적 관리론은 교육의 유일한
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체제를 발전시키고 유지하는 일은 학교행정가의 주요한 작업 중이 하나가 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 교육행정이론의 발전을 과학적 관리론과 인간관계론 그리고 체제이론을 중심으로 살펴보았다.
작업과 노동자 관리에 초점을 두고서
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행정학의 접근방법의 개념
2. 행정학의 접근방법의 유형
3. 전통적 접근방법
1) 행정학과 역사학의 관계
2) 과학적 관리론의 개념
3) 역사적 접근방법
4) 법률적 접근법
5) 제도적 접근법
6) 과학적 관리법
4. 인간관계론
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과학적 관리론의 상대적 성격
[4] 과학적 관리론과 인간관계론의 종합적 인식
[5] 비교행정론의 한계
[6] 발전행정론의 한계
[7] 신행정이론의 내용과 특징 요약
[8] 프리즘 사회에서 행정의 특징
[9] Heady의 신생국 행정체제의 특징(
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행정학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정의 일반적 개념
2. 행정체제란
3. 선진국가 행정체제의 토대가 되는 근대적 행정체제 형성에 영향을 미친 역사적 요인
1) 신공공관리론
2) 신공공서비스이론
3) 과학적 관리법
4) 관료제론
5) 협
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: 신고전적 행정이론 시기
④ 잭슨주의(1830-1921): 분권적 정치체계의 행정이론시기
2) 미국 행정이론의 발달
① 과학적 관리론
② 인간관계론
③ 행정행태론
④ 비교행정론
⑤ 발전행정론
⑥ 신행정론
⑦ 신공공관리론
⑧ 거버넌스모형
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관리론 － Osborne, 정치행정이원론, 합법성 강조 제3강
☆·행정학의 접근방법
1) 접근법의 유형
2) 현대행정학의 주요 접근법
2) 법률·제도적 접근방법
3) 관리기능적 접근방법
▶ 과학적 관리론
▶ 인간관계론
▶발달요
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인 관계에 있기 때문이다. Ⅱ. 一般論的 接近方法
1. 생태론적 접근방법
2. 행태론적 접근방법
3. 체제론적 접근방법
4. 현상학적 접근방법
5. 법률․제도론적 접근방법
6. 공공선택론적 접근방법
7. 관리기능적
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체제접근이론돠 그 방법을 충분히 익혀 교육의 각 부분에 적용시키는 노력이 있어야 한다. 1. 고전이론
1) 과학적 관리론
2) 행정관리론
3) 관료제
2. 인간관계론
1) 플랫의 인간관계론적 접근
2) 메이요 등의 호손 연구
3.
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인상이나 사기의 진작이 조직의 능률향상을 촉진시켜 조직목표의 달성에 기여한다는 것이다. 또한 조직과 환경과의 관계를 간과하고 조직을 폐쇄체제로 인식한다.
과학적 관리론과 인간관계론의 차이점을 살펴보면 과학적 관리론에 따르면
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