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론
Ⅱ. 본 론
1. 지대란 무엇인가?
1) 대상과 과제
2) 지대와 이자
2. 지대의 성격
3. 토지소유와 지대
4. 리카도의 차액지대설
1) 지대와 생산물 가격과의 관계
2) 지대분배율의 장기적 변화와 지대의 반사회적 성격
5. 마르크스의 지대론
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행정
배정훈(2006), 동기부여론, 형설출판사
존 발도니(2008), 동기부여의 힘, 더난 출판사
양인기(2009), 자원봉사활동개발에 관한 연구, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
정수진, 『조직행위론』, 삼우사, 2007
노자연, 동기부여의 이론과 실제 l, 2
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이론 빈곤정책」, 한국복지정책연구소 출판부, 1992
김순양·손능수, <지방정부생활보호대상자 선정과정의 적실성 제고방안>, 한국행정논문집, 대구-경북행정학회, 2000
김유성, 「사회보장론」, 법문사, 1999
김유성, 「한국사회보장법론」,
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행정에 대한 전반적인 분석을 통하여 기관의 발전적인 미래를 창조하는데 앞장서야 하며 그러한 것들이 실질적으로 클라이언트들에게 이로운 방향으로 나아갈 수 있게 만들어야 할 것이다.
** 참고 문헌 **
1. 신복기 외, 사회복지행정론, 양
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교육과 실천 현장에서 이 이론을 보다 적극적으로 수용하고 적용할 수 있어야 하며, 이는 사회복지의 질적 향상을 위한 중요한 전환점이 될 것이다.
5. 참고문헌
이인정, 최해경, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 2020.
이영호, 「정신역동
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교육부(1998a). 유치원 교육과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
교육부(1998b). 초등학교 교육과정. 서울: 대한교과서 주식회사.
교육부(1999). 유치원 교육과정 해설. 서울: 대한교과서 주식회사.
고정곤·최태식(2003). 유·초등 연계교육의 이론과 실
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교육과정 지역화의 접근방향, 새교육 통권 391호, 서울 : 한국사회과교육
김용만(1986) / 사회과 교육과정 지역화의 이론적 배경과 접근법, 사회과교육
박태운(1998) / 사회문제 중심의 지역화 교재구성-부산시 사상구를 사례로-, 한국교원대학교
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교육적인 기술이나 이념 혹은 수단의 문제가 아니라 교육자의 신념의 문제인 것이다.
6. 결론
콜버그의 정의 공동체 이론은 아동의 인지적 도덕성 발달을 중요시한 도덕적 딜레마 토론 접근법을 전개하는 과정에서 도덕 판단과 행동 사이의
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론
2. 우리나라 행정서비스 현황
2.1 행정서비스의 질
2.2 고객관점에서의 행정서비스
2.3 규정 및 절차관점에서의 행정서비스
2.4 정보화관점에서의 행정서비스
3. 지방자치단체 행정서비스 평가를 위한 이론적 배경
3.1 서비스의 품질
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이론과 실제」, 학지사.
한국사례관리학회(2012). 「사례관리론」: 학지사.
권진숙 외(2012). 「사례관리론」: 학지사.
신숙경(2014). 「공공기관의 통합사례관리운영 개선방안」. 석사학위논문, 부산대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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