|
행정이론의 모색」. 한국행정학회 발표논문.
박동서(1994) 한국행정의 연구. 법문사.
박흥식(1991) "내부고발: 이론, 실제, 그리고 함축적 의미." 한국행정학보 25/3: 779-782.
백완기(1996) 한국행정학의 기본문제들. 나남출판.
오석홍(1998) 행정학. 나
|
|
|
이론, 교육과학사, 2008
이형득, 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 2007
이홍우, 교육과정탐구, 박영사, 2010
윤순임 외, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2011
RAYMOND J.CORSINI, 김정희 외 공역, 현대심리치료, 학지사, 2004
이인정
|
|
|
교육학』, 도서출판 예응
5. 탁영진 (2002), 『탁설 희소 교육학』, 희소 열린교육
6. http://www.papermirror.net/mind/classhome.htm
報告書 1. 학교경영
2. 학교경영계획
3. 학교경영의 실제
(1) 인사관리
(2) 교육과정관리
(3) 조직관리
(4) 문서관리
|
|
|
사회복지행정은 사회복지 프로그램으로 표현되는 서비스를 행정이론의 틀에 실어 필요한 시민에게 제공하는 과정이라고 설명할 수 있다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
|
|
|
제 4장 사회체제와 교육행정
제 2절 Getzele-Guba의 사회과정 모형
제 3절 Likert의 경영체제론
제 4절 학교조직의 독자성
제 5절 고전적 조직론과 사회체제론
|
|
|
1. 서론
2. 건국부터 1차 세계대전기 행정이론
1) 윌슨의 「행정의 연구」
2) 굿노의 정치·행정 이원론
3) 테일러의 과학적 관리론
3. 제 1차 세계대전 이후 시기의 행정이론
4. 제2차 세계대전 전후 시기의 행정이론
1) 머슬로의 욕구
|
|
|
이를 상황에 맞춰 적절히 대응해 나가는 교육 지도성이 특별히 요구된다. 문제1 효과적인 학교 좋은 학교란?
문제2 좋은 학교를 만들기 위해 가져야 할 리더십?
문제3 동기이론이란?
문제4 조직구조란?
문제5 교육행정 및 교육경영은?
|
|
|
이론이나 접근방법 등에 연연하지 말고 여러 이론과 접근방법을 수용하고 절충하여 현대 시대가 요구하는 지도자 및 지도성에 대해 올바르게 이해하여야 할 것이다.
* 참고문헌
- 권기욱, 이정훈, 정현숙(2006). 교육행정 및 교육경영. 보현사.
|
|
|
있도록 정치제도를 개혁하고, 행정은 당시 기업경영에서 유행하고 있던 능률성 위주의 업무 전문화를 도모할 것을 주창 제4장 행정학의 발달과 이론의 변천
제1절 현대 행정학의 기원과 발달과정
5. 미국 행정학의 형성과 발달과정
|
|
|
행정론, 법문사
김석준(2005) 비교행정론, 대영출판사
김규정(2002) 비교행정론, 법문사
박동서(2000) 비교행정론, 박영사
F. Heady(1974) 비교 행정론, 법문사 Ⅰ. 비교행정이론의 개념
1. 정의
2. 인접 학문
Ⅱ. 비교행정이론의 내용
1. 비교
|
|
메뉴펼치기
