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교육학개론,양서원..
심성경 공저, “유아교육개론”
김오남 저, “유아교육개론”
이연섭외 공저, “유아교육개론” 정민사 1996년
유가효 외, “보육학개론”
임재택 저, “유아교육 페러다임의 전환”
박재환(1999). 유아교육 과정론. 형설출
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교육복지의 개념에 관한 고찰:교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초정립에 관하여.”『교육행정학연구』.
강공덕.2007.“아동의 스트레스 및 사회적 지지와 학교적응간의관계”. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
강현아.2010.“
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행정학의 위기
새로운 패러다임으로 공공선택이론에 기초한 민주행정 패러다임 제시
보수주의 행정이론
심각한 자원난, 재정위기 → 정부실패-레이거노믹스
신보수주의 ＋ 신자유주의 ＋ 신연방주의
라이트
↓ ↓
신공공관리론
월다브스키
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이론의 발전
IV. 조직의 구조와 기능
1. 조직 운영의 기본 원칙
2. 조직 구조의 형성
3. 조직 유형의 다양성
4. 조직 문화의 중요성
5. 교육기관 조직의 특징
6. 갈등 해결 전략
7. 조직 내 의사결정 과정
V. 교육적 장학 행정의
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론, 서울:하우출판사
* 귄기욱(1995), 교육행정학개론, 양서원
* 강행원, 교내장학의 문제 탐색, 한국교원대학교 석사학위논문
* 김정한(2002), 장학론, 학지사
* 남정걸(1999), 장학의 이론과 실제, 교육과학사
* 문교부(1998), 장학활동 우수사례, 서
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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론의 정의
2. 버어남의 이론에 대한 비판
?. 어업생산 경영관리론
1. 생산 위험 축소
2. 유통 위험 축소
3. 자금수급의 위험 축소
?. 바나드의 경영자기능론
1. 협동체계
2. 공식조직의 이론과 구조
ⅩⅢ. Fayol(페이욜)의 경영과정론
참
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교육체계화 방안에 관한 연구, 교수논총6(2)
* 김창걸(2001), 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
* 곽진영(2001), 학교장의 교육 지도성 관련요인에 관한 연구, 서울대 석사논문
* 노민구(1996), 교장의 역할과 지도성, 서울:성
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이 어떻게 상호작용하고 학생의 교육 경험에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지를 명확히 할 수 있다.
Ⅳ. 결론 및 제언
교육행정 과정의 필수 구성 요소와 그 중요성을 논의한 결과, 교육행정이 단순한 관리 체계를 넘어서 교육의 질 향상을 위
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교육행정의신뢰성 재고방안(HTTP://www.kerinet.re.kr/mag/2000/WINTER/9.htm)
권기욱(2001), ‘교육행정 및 교육경영’, 대구대학교출판부.
이찬교·김재웅 공저(2002), ‘교육행정’, 한국방송대학교출판부.
조직이론에 대한 행정학의 관점(HTTP://www.kwandong.ac.
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