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교육복지 실현. 한국교육개발원.
조금주(2014). 교육복지우선지원사업의 문제점 및 재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강점 관
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Education: An Operational Definition and Validity in Breat Britain and United States. American Educational Research Journal. 9. Ⅰ. 열린교육에 대한 개념의 모호성
Ⅱ. 열린교육과 타 교육과의 관계
Ⅲ. 한국적 열린교육
Ⅳ. 이론의 부재
Ⅴ. 열린교육의 학습효
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교육 참여의 장해요인. Andragogy Today, 2010.
황선희, 성인학습자의 평생교육프로그램 참여만족도와 저해요인에 관한 연구, 대구대학교 산업행정대학원 논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이
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교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고(20점), 각 발달시기별 바람직한 부모역할에 대해 논하시오(20점)
1) 태내기 발달 특성, 바람직한 부모역할
2) 영아기 발달 특성, 바람직
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 이론
I. 사회양심론
II. 음모이론(사회통제이론)
III. 산
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행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2015.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십이론의 발전과정
2. 사회복지조직과 연부된 리더십이론들 정리
3. 사회복지조직에 있어 필요한 리더십의 특성
4. 리더십의 유형
5. 사회복지조직에 필요한 리더
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론(헤게모니이론)
Ⅲ. 시민사회와 토크빌(알렉시 드 토크빌)사상
1. 민주주의 시대의 평등화 경향에 대한 과신
2. 시민사회에 대한 과신
Ⅳ. 시민사회와 국가정책
Ⅴ. 시민사회와 국가능력
1. 제도능력
2. 정책능력
3. 행정능력
4. 위기
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론사
- 정세욱(2003). 지방행정학. 서울: 법문사
- 정일섭(2006). 한국지방자치론. 서울: 대영문화사
- 홍준헌(2005). 중앙과 지방간 사무배분의 현실과 대책
- 이기우 외(2007). 지방자치법. 서울: 대영문화사
- 김보현, 김용래(1990). 지방행정의 이론과
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행정론”, 학지사, 2011
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육프로그램 설계의 일반적인 방법
2. 가족생활프로그램 설계
1) 프로그램 목표
2) 이론
3) 맥락
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 구조기능주의론(structural functionalism)
II. 갈등주의 이론(conflict theory)
III.
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