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조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이
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2) 의무교육
3) 학생과 교직원
4) 학교
5) 보칙 및 벌칙
4. 고등교육법
1) 총칙
2) 학생과 교직원
3) 학교
4) 보칙 및 벌칙
5. 지방교육자치에 관한 법률
1) 총칙
2) 교육위원회
3) 교육감
4) 교육재정
5) 지도와 감독
6) 벌칙
* 참고문헌
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조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이
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본질적으로 우월하다는 가정에 입각
└ 이윤을 위해 행정개혁 일반론
행정개혁의 접근 방법과 대상 영역
행정개혁의 계기와 과정
행정개혁의 주체
행정개혁과 저항
성공적 개혁 관리 전략
현대적 행정개혁 모형
탈관료제 모형
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성
1) 학급풍토
2) 효과적인 학급풍토와 비효과적인 학급풍토
Ⅱ. 수업
1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개
3) 수업평가
3. 효과적인 수업전략
Ⅲ. 특별활동
1. 특별활동의 의미
1) 자치활동지도
2) 적응활동지도
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조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이
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성
2. 정치행정 체제에 대한 개관
Ⅱ. 정부관료제의 외부 환경
1. 입법부(의회)
2. 행정부
3. 사법부
4. 정당
5. 이익집단
Ⅲ. 정부관료제의 내부적 특성
1. 일본관료제의 발달과정
2. 행정조직 및 기능
3. 인사체제
4. 재정제도
5. 행정
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론의 지적 기반이 있어야
② 교육행정의 중핵적 기술을 배워라 - 재정, 법규, 인사, 정보체제, 교수이론 등
③ 응용적이고 실천적 방법을 통해 문제해결 기술을 개발해라.
④ 감독된 상황하에 지도성을 실천하라.
⑤ 수행능력을 시범하라.-컴퓨
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지도면, 생활지도면, 환경구성면, 교사활동면 등으로 구분할 수 있다. 제 Ⅰ 부 교육 행정의 개념과 주요 이론
제 1 장 교육 행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영역
제 4 절
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조직행위론. 서울: 대산.
양은심(1990). 직장탁아의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
유민봉(1997). 인사행정론. 서울: 문영사.
이계선(1996). 군병원 여성 근로자의 자녀 보육실태 및 욕구에 관한 연구. 동국대
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