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장학담당자의 자격과 역할 및 장학행정의 발전방향
Ⅰ. 장학담당자의 자격과 역할
1. 장학담당자의 자격
1) 교육감, 부교육감 및 교육장
2) 장학관 및 교육연구관
3) 장학사 및 교육연구사
4) 교장 및 교감
2. 장학담당자의 역할
Ⅱ. 장
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변화나 발전을 뜻하고 이것들은 장학적 노력을 기울이게 하는 방향이 되기 때문이다. 동시에 과정은 연이어 일어나는 교수문제를 교사집단이 잘 해결할 수 있도록 해야 하고, 이 과정에서 장학담당자와 교사들 간의 바람직한 인간관계가 이
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정의 1회적 성격으로 변경여지가 없다
G. 장학의 문제와 발전 방향
1.장학의 문제
① 장학에 대항 불신 또는 적대적 감정을 들 수 있다.
② 일반행정과 장학 행정간의 갈등이 문제이다.
③ 장학담당자의 전문적 자질이 문제이다.
④ 장학직의 업
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정의 재교육을 받은 자, ②중등학교 2급 정교사 자격증을 가지고 6년 이상의 교육경력 과 소정의 재교육을 받은 자, ③교육대학의 교수 부교수로서 6년 이상의 교육경력이 있는 자, ④특수학교의 교감자격증을 가진 자 등이다.
(2) 장학담당자
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정의하고 있다. 그러면서 인간은 누구나 신념체제를 가지고 있으며 그것에 의해서 생각하고 행동한다고 하였다.
장학신념이란 장학담당자가 교육현장에서 자기가 생각하는 바나 행하려고하는 바에 대해 옳다거나 이를 수 있다고 믿는 마음
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