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장학관으로 보한다(지방교육자치에 관한 법률 제36조 제3항).
장학담당자의 중심을 이루고 있는 장학관 교육연구관, 장학사 교육연구사 등의 자격기준을 제시하면 아래의 표와 같다.
(표) 장학담당자의 자격기준 장학담당자의 자질과 자
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장학사·교육연구사의 경력이 있는 자
5. 11년 이상의 교육경력이나 2년 이상의 교육경력을 포함한 11년 이상의교육연구경력이 있는 자
6. 박사학위를 소지한 자 Ⅰ. 장학의 의의
Ⅱ. 장학행정의 유형
Ⅲ. 장학담당자의 자질과 자격
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자격증을 가지고 6년 이상의 교육경력 과 소정의 재교육을 받은 자, ③교육대학의 교수 부교수로서 6년 이상의 교육경력이 있는 자, ④특수학교의 교감자격증을 가진 자 등이다.
(2) 장학담당자의 역할
교육감 교육장, 장학관 교육연구관, 장
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자격증을 가지고 6년 이상 교육경력과 소정의 재교육을 받은 자
③ 교육대학의 교수, 부교수로서 6년 이상의 교육경력이 있는 자
④ 특수학교의 교감자격증을 가진 자
2. 장학담당자의 역할
장학담당자가 행정의 계선에 위치해 지도, 감독하느
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장학담당자가 지녀야 할 자질로써 능숙한 학습지도 기술, 바람직한 인간관계를 맺을 수 있는 대인 관계 기술, 집단과정을 조화롭게 조정할 수 있는 기술, 연구조정 기술 및 탐구성, 평가기술 등을 들었다.
이와 같이 수업장학 담당자는 장학담
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담당자의 전담체계로 바꿔져야 된다. 또한 이러한 전달체계를 갖기 위해서는 ‘방과후아동보육법’과 같은 법령이 마련되어야 한다.
이러한 방안을 통해 방과후 아동 보육프로그램 운영환경은 개선되고, 아동들의 발달과정에 많은 도움을
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장학금 제도 확대
학
자
금
대
출
Q27. 대출 자격조건의 완화
Q28. 정부 및 지자체 금리 지원 확대
Q29. 취업 후 원리금 상환제도 시행
Q30. 대학 등록금 문제와 관련, 기타의견이 있으시면 자유롭게 적어주십시오.
※ 설문에 성실히 응답해주셔서
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장학체제를 확고히 해야 할 것이다.
넷째, 유치원의 유아 보호 기능을 강화한다. 핵가족 시대의 여성 인력의 사회적 진출과 사교육비로 인한 경제적 부담을 줄이기 위하여 종일반 운영을 활성화하도록 한다. 종일반 전담인력 및 시설설비를
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장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 한다. 이밖에 통합교육 문제점들을 분석한 결과 크게는 법적 및 제도적 장치 정비와, 통합교육에 대한 사회적 인식의 변화, 통합교육 기본 시설의 확충, 통합교육 교사의 자질 개선이 이
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자격 인식 비교」, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
10. 박승희, 통합교육의 여건조성, 한국 특수교육학회 편, 「한국 특수교육의 발전과제」1994.
11. 박승희. 일반학급에서 장애학생의 통합교육을 위한 특수교사의 역할. 1996
12. 총신
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담당자가 갖춰야 할 역량은? 1. 한국장학재단에 지원한 동기가 무엇이며 본인이 생각하는 직업관에 대하여 기술하시오.
2. 입사후 본인이 재단에 어떠한 기여를 할 수 있는지 기술하시오.
3. 본인의 경력사항 또는 주요활동 경험에 대하
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장학 담당자와 협의하여 대체 가능한 지원책을 모색하였습니다. 결국 해당 학생은 다른 장학금을 신청하여 지원을 받을 수 있었으며, 감사 인사를 전해주었습니다.
이 경험을 통해 저는 행정 업무에서 원칙을 지키는 것이 신뢰를 구축하는 핵
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자격증의 경우는 발령청을 명시하고, 이밖에 워드, 컴퓨터 등 사무 관리의 자격증이나 면허증처럼 공통적으로 응용되는 사항은 빠짐없이 기록하는 것이 좋다.
인사담당자가 한 사람의 이력서를 읽는 데는 고작 1분 이내이다. 그러므로 KCC정
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자격증 취득과 교육 이수를 지속할 계획입니다. 특히 빅데이터 분석, 인공지능 기반 연구관리, 정책 기획 등 미래형 연구관리 역량을 개발하여 과학치안진흥센터가 직면한 도전과제를 효과적으로 해결하는 데 기여하겠습니다. 또한, 관련 학
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장학금도 받을수 있었습니다.
-배낭여행을 통해 세계를 품다.
쿠바,인도,미국,캐나다,중국,일본 배낭 여행을 통해 다양한 환경의 사람들을 만났습니다. 그리고 향후 기업에서 만나게 될 고객에 대한 서비스 마인드도 경험할수 있었습니다.&nbs
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