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교육행정직 공무원으로서 필요한 실무 역량을 갖추고 있으며, 이를 통해 공공의 이익에 기여하는 행정을 수행하고자 합니다.
5. 입사 후 포부
입사 후 저는 교육 행정의 효율성을 높이고, 국민들에게 보다 나은 교육 서비스를 제공하기 위해
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고 투명행정을 펼쳐 국가와 사회의 창의적 문화역량 강화에 앞장서고자 합니다. 행정학 전공자로써 쉼없는 자기 계발로 어떠한 역경 속에서도 자기 발전을 거듭하며 기본기를 충실히 쌓아 오려고 노력해 왔습니다. 제가 귀사 일원이 되어 무
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역량 및 역량 향상을 위한 노력 (학습방법, 해외체류경험, 실무경험 등)
(학습방법, 해외체류경험, 실무경험 등)
글로벌화된 교육기관인 고려대학교에서 행정직원으로 일하기 위해서는 기본적인 외국어 소통 역량이 반드시 필요하다고 생각합
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교육기관에서 관찰 및 면담 등을 통해 질적 연구를 시도해 보고자 합니다.
또한 유아교육의 정책적 흐름에도 관심을 가지고, 보육과 유아교육 통합 정책, 표준보육과정과 누리과정 개정 방향 등을 분석하면서 교육행정 및 제도적 이해를 함께
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교육사항, 자격사항, 어학사항, 경험사항 등을 바탕으로 입사 후 공사에 기여할 수 있는 부분이 무엇인지 기술해 주세요.
3. 공사의 인재상(공사 홈페이지 ‘인재상’ 참고) 중 지원자의 특성을 가장 잘 표현하는 하나를 선택하여 경험을 바
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교육과 행정연구 등 전 부문에 걸쳐 업무 프로세스를 효율적으로 개선하기 위하여 최선을 다하겠습니다. 그리고 저는 ERP를 활용하여 학생들의 인적자원을 관리하고 연구학사관리 측면에서 저의 능력을 펼치고 싶습니다. 저는 아울러서 숭실
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교육이념, 비전
교육이념(건학이념)
숭실대학교는 기독교정신에 바탕을 둔 진리와 봉사를 교육이념으로 한다.
비전
융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생이 만족하는 강한 대학
Best Choice Soongsil 융합을 통한 창의적 21C의 도전으로 학생
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교육정보화 모델을 심어주는 사업을 계속하여 글로벌 미래 교육 방향 설계를 주도해 나가도록 최선을 다하겠습니다. 그리고 저는 교육정책연구 정보 DB 공개의 원칙을 준수하고 교육행정정보시스템에 수많은 시스템에 집적된 정보들은 활용
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행정직의 가장 큰 역할은 무엇인가요?
구성원이 학문·교육에 전념할 수 있는 환경을 조성하는 일입니다. 눈에 띄진 않지만, 대학의 안정성과 성장의 기반을 마련하는 중요한 역할이라 생각합니다.
6. 입사 후 단기적 목표와 장기적 목표는 무
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행정 전문가로서 ‘투명한 절차, 정확한 문서, 민감한 피드백’을 원칙으로 삼고 일하고 싶습니다. 늘 변화하는 교육환경 속에서 구성원의 불편을 먼저 읽고, 이를 실질적인 개선으로 연결시키는 실천적 행정인이 되는 것이 저의 목표입니다.
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