|
교육행정의 개념
1)교육행정의 개념
교육의 목표를 달성하기 위한 협동행위
※ 교육행정의 특징 :
① 장기적으로 평가
② 대상 집단의 이질성
③ 전문적인 지식과 기술필요
④ 중립성과 자주성 보장
⑤ 교육목적 달성을 위한
|
|
|
교육인사행정
(education personnel administration)
(1) 정의
: 교육활동의 주체가 되는 교원과 이들을 지원하는 교육전문직과
일반직을 확보하고 그들의 자질을 향상시키며 근무의욕을 높여
주는 일련의 행정지원 활동
|
|
|
활동을 조정하고 목표달성을 위해 최선을 다하도록 자극하고 동기유발하는 기술을 말하는데, 이는 어느 수준의 행정가에게나 공통적으로, 같은 비중으로 중요시해야 하는 것이며, 인간관계의 성패가 교육행정가로서의 성패를 결정한다는 실
|
|
|
교육 행정가를 양성하는 일, 교육 전문 박사 과정을 개설하여 초 중등 교육 전문가와 교수 요원을 양성하는 일을 수행할 수 있다(조동섭, 2004).
㉠ 6년제 교원양성 모형
학부 양성과정을 교원 전문대학원 체제로 통합, 전환
교직에 대한 유인
|
|
|
교육학개론 교육행정, 교육행정 정의, 교육행정 개념, 조건정비적 정의, 법규해석적 정의, 정책실현설, 행정행위설, 교육행정 과정론, 교육행정의 역사, 교육행정의 성격, 교육행정의 기본 원리, 실천적인 측면에서 본 기본 원리, 고전이론, 과
|
|
|
교육개혁정책과 교육행정 (교육행정 개념, 교육행정 조직, 한국교육 과제, 한국교육 개혁방안, 한국교육 문제점, 한국교육개혁 배경, 21세기 지향 신교육체제, 한국교육 조사, 한국교육 연구, 교육행정 조사)
1)교육행정의 정의
|
|
|
ㆍ교육에 관한 행정:교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각
ㆍ법규 해석적 정의
- 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지
→ 법규 해석적 정의
- 법규 해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한
|
|
|
2018 교육행정직(지방) 9급
□ □ □ □ □
문 01. 법치행정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? ?②③④⑤
① 지방의회의원에 대하여 유급보좌인력을 두는 것은 지방의회의 조례로 규정할 사항이다.
② 법률유보의 원칙은 행정권의 발동에
|
|
|
교육행정학의 이론화를 위하여 노력한 캠벨 등은 \"교육행정학 원론(Introduction to Educational Administration)\" 에서 교육행정의 과정요소로 (1) 의사결정(decision-making) (2) 프로그램 작성(Programing) (3) 자극, (4) 조정(coordinating) (5)평가(evaluating)의 다섯 가
|
|
|
(전남교육행정직면접) 최신전라남도(전남) 교육청, 교육행정직 공무원 면접
전라남도 정보
1. 전라남도 유래와 연혁. [ 全羅南道]
고려 현종 때 전라도가 되었고, 1895년 23부제 실시에 따라 전주부(全州府)·남원부(南原府)·나주부(羅州府)
|
|
메뉴펼치기
