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학벌주의 고착
외국의 기부문화와는 다른 국내 현실
문제점
학교 간 부익부 빈익빈 조장
학생 간 위화감 조성
학벌주의 심화와 사회계층화
대학의 현실적인 재정 확충 수단을 외면
학생선발의 자율권 훼손
지나친 규제 일변도
마치며
교육은
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교육을 한 단계 퇴보시키는 정책이다. 그리고 더 나아가서는 국가 경쟁력을 하락시켜서 국가 발전에 큰 걸림돌이 될 것이다.
지나친 학벌주의의 폐해는 능력을 중시하는 사회풍토를 확립하고 자기 자신의 기득권 안주에만 몰두하는 지도자가
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교육을 황폐화시키고 있는것이다. 따라서 대학 서열체제의 혁파가 대학 교육 개혁의 선결과제이다. 대학서열체제를 재생산 하는 결정적 요인은 학벌주의라는 대학 외부의 힘이다. 따라서 대학평준화라는 과제는 모든 교육주체들이 자신의
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교육]. 문음사 들어가며
1. 등장 배경
2. 학벌주의 타파를 위한 첫걸음
3. 학력주의 문제 해결을 위한 핵심 조건
4. 학력기재란 폐지 제도가 가지는 긍정적 의미
5. 기대효과 및 문제점
6, 학력기재란 폐지에 대한 소고
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행정자치부, 2004.2.5
최장집 지음, 『민주화이후민주주의』, 후마니타스, 2004
한국여성연구소 지음, 『새여성학강의』,동녘,2004
김영희, 「성차별과 적극적 조치」, 여성정책포럼 제 2호, 2003년 여름호, 여성정책포럼
장지연, 「미국의 적극적
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행정대학원,2011,pp19-21
(2)현재 우리나라의 청소년 자원봉사활동의 문제점 및 활성화전략
그럼에도 불구하고 현재 우리나라의 청소년 자원봉사활동은 다음과 같은 문제점이 존재한다. 첫째, 현재 청소년의 교육은 입시위주의 교육정책이기 때
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학벌주의, 박거용, 역사비평 통권 67호(2004 여름) 22p-43p 1. 서론
2. 대학서열화 개념
3. 대학서열화 체제의 형성요인
(1) 국가의 교육체제
(2) 사회와 경제적 요인
4. 대학서열화의 고착이유? (정치 이데올로기적 관점)
(1) 기득권
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교육이 날로 성행하는 원인과 교사, 학교, 국가 차원에서 공교육 활성화 방안
<원인>
① 학벌주의 사회풍토
② 시험점수석차 위주의 교육경쟁 구조
③ 학생 욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
④ 학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육
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학벌주의를 부추기는 한편, 교육을 통한 불평등의 악순환을 지속하게 만든다. 그러나 학력 간 임금 격차의 해소는 교육 제도와 사회 구조 전반을 손대야 하는 어려운 과제이다. 그럼에도 불구하고, 이 문제는 우리 사회 구성원들이 힘을 모아
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교육행정의 개념 및 기본원리
1.교육행정의 개념
1) 조건정비론 : 교육행정은 사회적․공공적․조직적 활동으로서의 교육활동을 지원하기 위한 수단적․봉사적 활동이다
2) 사회과정론 : 교육행정을 하나의 사회적 과정으로 보고
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