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개론, 탑 2012 1. 설립배경
2. 요구분석
3. 개발
(1) 교육목표
(2) 운영원리
* 학습의 개인화
(3) 실제 운영 방법
① 연령별 반 구성
② 연간 교육
* 연간 교육 계획안 예시
③ 일과운영
* 일과 운영
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활동을 할 수 있도록 준비한다.
7) 학습방법의 다양화
유아는 직접적이고 구체적인 경험을 할 때 가장 잘 배운다. 또 자신이 학습의 목적을 세우고, 스스로 계획하며, 활동을 수행한 결과를 얻을 때 지식은 물론 자율적 학습, 자기 주도적 학습
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개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 운영관리의 개념
1) 운영관리의 원리
2) 운영관리의 영역
(1) 운영관리의 일반 영역
(2) 보육시설 운영관리의 영역
2. 시설 및 설비관리
1) 시설과 설비의 계획
2) 보육시
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교육 대상학생 발견 정보 관리, 특수교육 대상학생의 진단, 평가, 선정 및 배치, 특수학급과 일반학급의 특수교육 활동 지원을 담당하여 지역단위에 장애학생, 부모, 특수교육 담당교사 등에게 실질적인 지원 조직체제로 운영토록 계획 추진
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유아 교육, 창지사, 2009
김종현, 윤치연, 이성현, 이은림, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서
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2. 신체활동
1) 성격
2) 목표
가. 연령별 목표
나. 수준별 내용
3. 기본생활
1) 성격
2) 목표
가. 연령별목표
나. 수준별 내용
4. 표준보육과정의 운영지침
5. 영유아 보육과정 운영의 문제점
참고문헌
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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 권대도, 김수영 외 3명 저 | 양서원 | 2011.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아반 프로그램 계획의 기본 원리
2. 영유아반을 위한 교육과정 운영 시 교육 프로그램 계획 순서도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 관계 법령과 개발과정
(1) 유치원 교육과정
(2) 보육교육과정
(3) 유치원 교육과정 개발과정
(4) 표준보육과정 개발과정
(5) 관계 법령 비교
1) 관계 법령과 개
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교육대학원
전남련(2008) 아동복지. 형설출판사 274～275
정옥분外(2010) 보육학개론. 학지사 417～439
조성연外(2007) 영유아보육의 이해. 학지사 310～329
중앙보육정보센터 http://central.childcare.go.kr/
(재)한국보육진흥원(2010) e-book 비젼보육 2호 http://www
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활동시간 및 점심 준비시간
오후 11:45-12:30 점심
12:30- 1:30 낮잠이나 조용히 책 보기
1:30- 2:15 소집단 활동시간 및 간식시간
2:15- 4:00 귀가 및 일부 영유아는 교사와 함께 작업하기
3) 만 5세반 일과 운영 계획
시간
활동명
활동내용
8:00 ~ 10:00
등원
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