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활동의 목표
Ⅳ. 치료교육활동의 개정 방향
Ⅴ. 치료교육활동의 개정 중점
1. 교육 과정 개정의 기본 방향
2. 교육 과정 개정의 중점
Ⅵ. 치료교육활동의 물리치료
Ⅶ. 치료교육활동의 작업치료
Ⅷ. 치료교육활동의 운영 방법
1. 수
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개정과 관련된 추진과 제에 대한 제한, 한국노인복지학회 통권 제14호, 2006
이인수. [현대노인복지론], 양서원. 2005
유성호 외 3인, <노인복지론> 아시아미디어리서치, 2004 Ⅰ. 노인복지의 배경
1. 노령화의 심화
2. 경제적 빈곤 문제
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작업수행기능의 4개 영역으로 제시
-고등부 직업준비활동 : 직업생활의 기본적 이해, 태도와 작업활동의 영역으로 나누고, 작업활동은
시 사육, 원예, 공예, 공작, 수예, 편물, 조립작업, 가사 ,판매 , 서비스 영역으로 구분 제시
※개정
-학년
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보건의료정책의 추구이념
2. 보건의료정책 목표
Ⅲ. 보건의료정책의 주요성과
Ⅳ. 보건의료정책의 추진방향
1. 의료서비스 공급체계 개선
2. 의료의 질관리 - 의료평가사업
3. 선택진료제도 운영
4. 보건자원의 합리적 육성
Ⅴ. 결론
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중점을 두고자 한다.
Ⅴ. 결론
사회의 모든 분야가 혼동스러울 정도로 급속하게 변화하고 있는 시대에 직면
의료환경 역시 마찬가지라고 생각
- 의료환경과 제도의 변화를 직시
- 의료계와 의료인 역시 변해야지만 적응해 나갈 수 있다는 사고
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