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전문지식 4,633건

활동방법 ▶참고사항 4~6세 유아 활용 내용 ◎만5세 : 미니케이크 만들기 ▶활동목표 ▶활동재료 : 생크림, 스펀지빵, 각종 과일, 꾸미기 도구, 플라스틱 칼 ▶활동방법 ▶교육과정 ◎만6세 : 우리나라의 전통음식 ‘삼색밀쌈’ 만들
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  • 등록일 2013.08.05
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친구에게 박수 쳐주자, 00는 들어가도 좋아요 C; 우리 이제 자기가 만든 케이크를 먹어야되니까, 주변 정리하고 손 씻고와서 맛있게 먹도록 하자. 평가 -창의적으로 꾸몄는가? -유아들이 즐겁게 활동 하였는가? · 도입 전개 정리 평가
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  • 등록일 2014.05.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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삼색주먹밥 만들기) 만 4세.hwp 생활주제 : 가을이 왔어요 대상 : 만 4세 활동 명 : 삼색주먹밥 만들기 활동형태 : 소집단 활동목표 :  ⦁요리과정을 통해 물질의 형태 변화를 이해한다.  ⦁요리하면서 즐거움을 느낀다. 교육
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  • 등록일 2013.08.13
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장난감 교향곡 - 친구 따라 해보기 요리 - 카나페 - 삼색 수제비 - 주먹밥 실외활동 - 어린이집 둘러보기 - 놀이터에서 지켜야 할 약속 6) 만5세 1. 연령별 월간교육 과정  1) 만0세  2) 만2세  3) 만3세  4) 만3세  5) 만4세  6) 만5세
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  • 등록일 2012.07.29
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, 응급대처  • shopping   : 요리에 필요한 재료를 사기위해 쇼핑하기 요리공예란 ? 기대 효과 expect consequence 작업 분석 activity analysis 치료 적용 & 단계화 grading 주의사항 consideration 활동 요구 activity demand 요리 순서 및 방법
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  • 등록일 2015.03.11
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논문 37건

활동해 보았다. 14:30~15:00 대·소집단 활동 [3월 생일축하]- 000 활동목표:친구의 생일을 축하하는 마음을 갖는다. ‘축하해’의 인사와 ‘고마워’의 인사를 할 수 있다. 활동방법: -유아들과 생일 맞은 친구들에 대하여 이야기 나눈다. - 케 
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  • 발행일 2013.05.27
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교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악
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  • 발행일 2008.08.18
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 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 조선시대 이전의 유아교육 2. 조선시대의 유아교육 3. 근대의 유아교육 4. 현대의 유아교육 5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육) 6. 함석헌
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
교육인적자원부 내부 조사자료 한국교육개발원, 2005 주: 전국 초등학교 4~6학년 3,507명을 대상으로 조사한 결과 1. 탐방 주제 (1) 탐방 배경 (2) 탐방 목적 2. 창의적인 국내외 탐방활동 계획 (1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비 (2)
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  • 발행일 2013.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
), 203-226. 엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53. 오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102. 우창현 (
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 34건

활동 1월 24일 설날 행사로 종이접기로 복주머니 만들기 활동 중 어려워하면서도 집중하여 복주머니를 완성한다. 미술활동에서 많은 관심을 나타내며 종이접기를 조금은 힘들어 하였으나 끝까지 노력해서 완성해 내는 모습에 칭찬해 주었다.
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  • 등록일 2017.02.01
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  • 직종구분 기타
만들기 등의 예술 활동을 통해 창의적으로 사고하고 표현할 수 있도록 합니다. 셋째, 개방형 질문을 활용하여 유아가 스스로 사고하고 해결책을 찾아갈 수 있도록 유도합니다. 30. 유아교육을 전공한 후 어떤 교사가 되고 싶나요? 저는 유아의
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  • 등록일 2025.02.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
활동 중고등학교를 다니면서 친구들을 만나고 사귀는 것을 중요하게 생각하였고, 그래서 많은 시간을 친구들과 보내는데 투자하였습니다. 평생을 같이 할 친구들을 만난 것도 그때입니다. 대학에 와서는 같은과 학생들에 국한하지 않고 보다
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  • 등록일 2007.01.25
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  • 직종구분 전문직
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  • 등록일 2007.02.25
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  • 직종구분 전문직
활동 중고등학교를 다니면서 친구들을 만나고 사귀는 것을 중요하게 생각하였고, 그래서 많은 시간을 친구들과 보내는데 투자하였습니다. 평생을 같이 할 친구들을 만난 것도 그때입니다. 대학에 와서는 같은과 학생들에 국한하지 않고 보다
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  • 등록일 2008.10.07
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  • 직종구분 전문직

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