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분석에 따른 다단계 현장실습지시서 개발 사례
Ⅴ. 현장실습교육의 현황 및 문제점 조사
Ⅵ. 현장실습의 개선방안
1. 현장실습의 법적 개정안
2. 현재의 실태를 통해 도출한 현장실습 교육 개선방안
Ⅶ. 결론 및 과제
참고 문헌
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교육 적용가능성 분석
연세대 교육대학원 ㆍ 신동필
안드라고지(Andragogy)이론과 성인교육 프로그램 계획
성신여자대학교교육문제연구소 ㆍ 신군자
기업교육훈련 전략에 관한 연구:안드라고지모델에 의한 조직개발을 중심으로
연세대 교
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교육에 대한 훈련모형을 가지고 있어야 한다. 교사발달을 위한 개발계획은 교사 개인의 요구에 맞는 종합적이고 장기적인 고려를 가지고 세워야 한다. 교사 개인의 결함이나 결핍을 교정시켜 주기 위한 것이 현직교육의 주목적이 되어서는
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교육행정 및 교육경영론, 형설출판사
우태희(2002), 부드러워야 더 강하다: 노사정책의 과제와 대안, FKI미디어
조영달(1993), 소비자 의사결정의 합리성과 소비자교육: 소비자 선택의 경제학적 분석에 대한 비판, 소비생활 연구
정성호(2000), 합리
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훈련과정에서 10년 이상 활용, 효과를 봄
(3) 21세기 학교행정가에게 요구되는 새로운 전문성 함양
- 교육적 가치에 대한 이해와 체험에 있어서 뛰어난 수준을 유지
- 학교를 둘러싸고 있는 다양한 세력들이 학교에 대하여 요구하는 다양한 가치
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모형
4. 소그룹과정의 운영방법
Ⅲ. 학교폭력예방을 위한 자원복지활동 실천모형
1. 참가전 준비단계
2. 참가 준비단계
3. 프로그램 실천 및 조정 통합단계
1) '학교폭력'의 명료화와 관계기관과의 협력
2) 교사와 학부모의 프로그램
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교육행정 전공
經濟發展에 있어서 人間資源(Human resources)의 役割에 관한 硏究
홍성민 저 | 淸州大學校 발행, 經濟學科 전공
<X.Y이론>과 <욕구계층이론>의 통합 분석을 통한 인간자원론적 장학의 접근
金倫希 저 | 誠信女子大學校 발
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교육(취업교육)의 문제점과 개선 방안
1. 문제점
(1) 취업률을 통한 직업교육의 효과는 효과적이지 못하다.
(2) 지식 및 기술의 습득은 학교교육이 산업현장의 요구를 수용하고 있지 못하므로 효과성이 낮다.
(3) 기능사 자격증 취득은 학교의 관
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분석모형의 정립과 그 적용에 관한 연구, 2003
이선호, 현대 국방조직 발전론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 병무행정의 개념
Ⅲ. 병무행정의 체계
1. 스위스
2. 프랑스
3. 대만
4. 미국
Ⅳ. 병무행정의 전산화
Ⅴ. 병무행정의 시사점
참고문헌
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모형
6. 평가 결과 처리
7. 평가상의 유의점
8. 평가의 실제
1) 각 영역 활동이 지닌 특성을 살려 평가한다
2) 종합적으로 파악해서 평가한다
3) 다양한 평가 방법을 활용한다
4) 학습 활동 과정 평가를 실시한다
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고
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