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훈련 집단
7. 교육집단
8. 자조집단
9. 사회화 집단
10. 사회 집단
11. 레크레이션 집단
12. 레크레이션 기술 집단
참만남 집단이란?
1) 정의
2) 목적
3) 목표
4) 발달단계별 실천기술
5) 참만남 집단의 모형
사례(첨부자료 포
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바람직한 민주주의를 위한 조건
2. 현재 한국 민주주의에 대한 대안적 모형
가. 봉사주의적 민주주의
나. 전자민주주의
다. 심의 민주주의
(1) 심의 민주주의의 개념
(2) 심의 민주주의의 조건
Ⅴ. 에필로그
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과정의 시작점인 직무분석에 초점을 맞추었다.
지금까지 장애인 고용문제는 기업에 대한 ‘마케팅’을 소홀히 하였다. 이는 곧, 이윤추구를 목적으로 하는 기업의 논리를 따라가는 것이라는 편견이 자리잡고 있었기 때문이다. 앞서 말했듯이
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모형
2. 변혁적 리더십 이론(Bass)
3. 카리스마적 리더십 이론(House&Howell)
1) 카리스마적 리더십의 기반이 된 Weber의 이론
2) 카리스마적 지도자의 인성 특성
3) 카리스마적 지도자의 행동
4) 의의
5) 한계
4. 슈퍼리
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7) 여성범죄자 교육정도 현황
8) 여성범죄자 송치의견별 현황
5. 여성범죄의 문제점
1) 여성범죄의 문제점
2) 여성범죄자 처우의 문제점
6. 여성범죄의 대책방안
1) 교육예방적 대책
2) 교정처우상의 대책
3) 피해자적 대책
참고문헌
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위한 기반조성
2) 노동시장의 각종 남녀차별을 근절
3) 여성의 고용안정과 재취업을 위한 제도 개선방안
4) 여성실업자를 위한 직업교육 프로그램의 내실화
5) 여성취업자의 취업조건 향상과 삶의 질 제고
III. 결론
참고자료
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교육구청 관할내의 지원인사에 의한 연수를 의미하는 것으로서 강연, 강의, 실험, 실기 연수 등의 활동을 들 수 있으며, 좋은 수업 또는 문제의 수업 장면을 담은 녹음녹화 테이프를 시청하고 나서 토의토론하는 등의 활동이 가능하다.
아. 학
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분석학적 관점
3)인지발달이론
2. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 인습이전 수준
2) 인습 수준
3) 인습이후 수준
3. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평
< 결 론 >
4. 교육적 제안
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2)
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학습체계를 위한 교수설계
교육적 적용
교실문제
학습자 특성
인지적 과정과 교수
학습에 대한 사회적 맥락
다른 견해와의 관계
교실전략 개발
설계모형제도
교실 예
이론의 정리
불리한 조건
교실에의 공헌
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특징
1. 비전과 목적
2. 질 결과 (서비스와 산출)
3. 각 주요 단계에서의 가치부여
4. 권한부여
5. 자료수집과 피드백
6. 수요자만족
7. 지속적인 계획 등에서 강한 특성
* 성과중심 교육의 특징
1. 모든 학생은 학습이 가능
2. 완전 숙달 개념
3. 성과
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