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분석평가사 자격제도(자격증제도)
1. 시험의 등급(정책분석평가사의 자격 종류)
1) 1급 자격
2) 2급 자격
2. 응시 자격
3. 검정 방법과 합격기준
4. 시험 과목(시험의 종목)
5. 시험 일정과 공고 및 출제
6. 사후 관리
7. 자격증 시행 주관 기관
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교육의 운영, 직무순환을 통한 다기능화 촉진, 부문간 승진소요년수 차등 해소, 교육실적관리와 결과의 활용, 교육과정별 학점 이수제, 직무등급승급으로의 활용 등이다.
이상에서 살펴 본 바와 같이 경영환경 분석에서 교육훈련 실무설계에
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과정의 운영방법
Ⅲ. 학교폭력예방을 위한 자원복지활동 실천모형
1. 참가전 준비단계
2. 참가 준비단계
3. 프로그램 실천 및 조정 통합단계
1) '학교폭력'의 명료화와 관계기관과의 협력
2) 교사와 학부모의 프로그램 참여
3) 지역사
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조정과 확대
2. 상호역할기중 설정
3. 비상연락 및 경보대응 수립
제3절 인력관리 발전방안
1. 우수인력 확보방안
2. 교육훈련 발전방안
3. 경호인력 육성방안
4. 경호인력 사기양양 방안
제5장 결론
참고문헌
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교육학회(2005). 한국어 교육의 역사와 전망. 한국어 교육론 2. 한국문화사
민현식(2003). 국어교육과 한국어교육에서의 문화교육. Foreign languages education. 한국외국어교육학회. P429~452
박영순(1989). 제2언어 교육으로서의 문화교육. 이중언어학. 이
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)의 정보화
Ⅶ. 항만물류(항만물류산업)의 PTMS운영요원교육훈련
1. 목표
2. 기본방향
3. 교육대상
4. 교육방법
5. 추진방향
1) 자체소양교육 내실화
2) 실무능력 배양을 위한 전문교육기관 위탁교육실시
3) 선박승선훈련 실시
참고문헌
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분석
2. 필요 능력, 기술의 빈도, 중요도, 필요도의 상관관계 분석
3. DATA, PEOPLE, THING의 분석
4. 업무비중에 관한 분석
Ⅳ. 인사 담당자의 입장에서 인사선발 방법제시 및 선발이나 교육훈련, 인사고과를 위한 제안
1. 선발방법
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No. 34의 주요 내용
3) 관리자의 개요설명 및 분석
4) 정부전체의 재무보고
5) 펀드재무제표
6) Statement No. 34의 기대 효과
3. 프랑스
4. 스페인
1) 복식부기제도의 도입과정
2) 스페인의 공공회계원칙
Ⅴ. 재무행정의 과제
참고문헌
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분석 기획단(1997). 신정부혁신론: OECD 국가를 중심으로, 동명사. 1. 규제개혁의 의의
2. 참여정부 규제개혁의 성과참여정부 규제개혁의 성과
1. 과정평가
-규제영향분석
-규제총량제
-규제개혁 추진체계의 개편 및 업무혁
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3. 정신보건법 개정의 관련 집단
4. 의사결정자와 이익집단별 분석
5. 정신보건법 개정에 기여하는 요인들
6. 이익집단들 간의 협력관계 유형과 이익집단별 전략/전술
7. 정신보건법 개정에 대한 의사결정과정분석 및 제언
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