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과 탐구능력, 과학충남 제44호, 대전 : 성문인쇄사
EBS 교육방송(1998), 교육방송 프로그램 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 가치
Ⅲ. EBS교육방송의 장점
Ⅳ. EBS교육방송의 성격
Ⅴ. EBS교육방송의 기본방침
Ⅵ. EBS교육방송의 시청
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교수·학습 방법
1. 구성주의적 교수·학습 방법의 기본 전제
2. 대표적인 구성주의적 교수·학습 방법
4 절 열린교육
1. 열린교육의 개념
2. 열린교육의 특징
3. 열린교육 수업의 원칙
4. 열린교육의 사례 : 과학과 열린교육 - STS
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수업방법, 대구광역시교육청, 1997
14. 수학사랑, 제1회 수학사랑 중학교 세미나팀 연구발표회 자료집, 1998
15. 수학사랑, 제2회 MATH FESTIVAL 프로시딩, 2000
16. 신동선류희찬, 수학교육과 컴퓨터, 서울 : 경문사, 1998
17. 안소정, 우리겨레 수학 이야기,
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과정(수준별수업, 학습)의 시사점
첫째, 학생들이 주인이 되는 교수학습 방법에 대한 연구와 활용할 수 있는 자원에 대한 탐구가 필요하다.
둘째, 교사 스스로 수학의 가치와 중요성을 인식할 수 있는 다양한 체험과 연구가 필요하다.
셋째,
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과학기술사회, 수업)의 구성요소
1. 지역사회와의 관련성(local and community relevance)
2. 과학의 응용성(application of science)
3. 사회적 문제(social problems and issues)
4. 의사결정 능력 함양을 위한 연습(practice with decision-making strategies)
5. 과학과 관련된
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이야기를 올바르게 해석, 이해해야 한다
6. 비언어적 의사소통은 매우 큰 역할을 한다
7. 사소통은 서로가 매력을 느끼고 있을 때 잘 이루어진다
1) 상황적 조건
2) 성격적 조건
3) 반응
Ⅶ. 의사소통과 수학적 의사소통
1. 수학적 의사소
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수학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 넓이 구하는 방법 생각하기
- 용어 약속하기
- 단위 넓이로 넓이 구하기
- 직사각형 이용하여 넓이 구하는 식
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과제의 적정화
2) 학습 계획을 세울 수 있는 능력 필요
3) 문제 추구 활동의 태도
4) 자기 학습의 기회 제공
5) 자기 학습하기의 방법 습득
6) 자기 평가의 습관화
3. 자기 학습하기의 힘을 기르는 방법
1) 수업 중 계획적 훈련
2) 자기 학습하
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수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사 1. 수학 심리학의 본질
2. 훈련(drill)과 연습(practice)의 심리학
1)Edward L. Thorndike 와 본드(bond)의 형성
2) 훈련(drill)대 유의미 수업
3) 산술문제를 쉽게 또는 어렵게
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7) 판단유보
8) 협동성
2. 만 5세의 각 구성요소에 따른 예를 들어 기술
1) 호기심
2) 적극성
3) 솔직성
4) 객관성
5) 개방성
6) 비판성
7) 판단유보
8) 협동성
- 활동명
- 생활주제
- 수과학적 태도
- 활동목표
Ⅲ. 결론
참고문헌
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