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교육'이라는 말이 바른 이해 없이 누구나 쓰는 유행어로 전락한 것을 타산지석으로 삼아 대안교육, 대안학교가 현재의 위기를 극복할 수 있는 진정한 '대안'이 되기 위해서는 무엇보다 먼저 '대안'이라는 개념, 내용에 대한 진지한 고민과 노
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의 고민조차 들어 볼 기회 없이 학생들을 떠나 보내야만 했다.
지난 몇 년 동안 대안교육은 양적으로나 질적으로 많은 발전을 이루어 왔으며 이제는 공교육을 보완하고 개선할 우리 교육의 대안으로 자리잡게 되었다. 하지만 이들 대안학교
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대안교육으로 인정하는 교육철학의 요건을 명문화하는 등 여러 가지 제반 문제에 대한 논의가 있어야 할 것이다. 대안학교의 필요성
발표 방향과 내용
1. 대안학교란 무엇인가?
㈀ 대안학교의 개념
㈁ 교육법에서의 대안학교
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교육과의 보완적 관계 설정
2002년부터 중학교 의무교육이 전국으로 확대 시행 되면서 대안교육과 제도교육과의 갈등이 본격화되기 시작했다. 본질적으로 대안교육이 탄생한 배경이 제도교육의 문제점을 비판하면서 대체되어야할 대안으로
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- 대안학교 -
“교육의 미래를 말하다”
Ⅰ. 서론
▇ 우리나라 공교육의 문제점인식
▇ 해결방안으로서의 대안학교
Ⅱ. 대안학교의 개념과 현황
대안학교의 개념
▇ 현재의 학교 체제의 문제점을 비판하고
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학교의 패러다임이나 틀을 서구의 그것에 성급히 끼워 맞추려 한다거나 맹목적으로 수용하게 된다면 오히려 많은 부작용과 혼란이 발생할 가능성이 높다.
대안적 가치 지향의 필요성
오늘날 학교교육은 성적이라는 잣대 하나를 가지고 지나
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목차
대안교육과 대안학교
I. 대안교육의 의미와 배경
1. 대안교육의 의미
2. 한국의 대안교육의 등장배경
3. 외국의 대안교육의 등장배경
II. 대안학교의 유형
1. 자유학교형 대안학교
2. 생태학교형 대안학교
3. 재적응학교
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교육의 질적 발전)
- 90’s: 대안교육의 제도화 시작,
대안교육에의 관심 증가
(ex: 1995년 ‘대안교육한마당’ 시작) 1. 기존교육의 문제점
2. 대안교육, 학교의 등장
3. 대안학교 현황 및 구체적 사례
4. 대안학
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학교에서 우수한 학생만 끌어들인다는 문제점이 제기되기도 한다.
현재 캘리포니아 주의 경우, 448개의 마그넷 프로그램이 운영되고 있다.
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 발전 과제
첫째, 대안교육의 존재 의의는 위기의 시대에 교육을 통해
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Ⅰ.대안교육의 의미와 지향점
1. 대안의 의미
2. 대안교육이란 무엇인가?
3. 대안교육이 지향하는 이념
Ⅱ.대안학교의 등장배경과 시작 그리고 확대
1. 등장배경
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