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가족주의란?
집단으로서의 가족을 개개의 가족성원보다 중시하고, 가족적 인간관계를 가족 이외의 사회관계에까지 의제적(擬制的)으로 확대 적용하려는 주의
가족주의가 교육문화적 측면에 영향을 끼치고 있는 것으로 ‘숭문주의
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교육은
이러한 집단에 소속할 수 있는 동질감이라든가 집단의식을 형성시키는 문화적,
상징적 자본으로서의 성격이 강함
한국의 교육문화는 지위지향이나 이해관계를 고양되기 위한 도구적이며, 수단적 경향이 강하게 나타나고 있다. 상하
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교육이 불충분하다.
셋째, 청년층의 이농으로 학생들의 집안 일 돕기 부담이 증가하고 있다.
넷째, 학생들의 문화적 혜택이 부족하다.
5. 소규모 학교의 역할
현재 농어촌의 소규모 학교는 농번기에는 유치원 및 탁아소의 역할을 하고 있는
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교육 아이디어는 우리의 교육적 토양
과 맞지 않아, 많은 사람들을 불편하게 하는 무거운 교육적 짐으로 작용하
였다.
해방 이후 지금까지 한국의 교육정책은 외형만 달랐지, 본질적으로 큰
차이점은 없었다. 역사적으로나 문화적으로 그 뿌
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문화적 영향을 찾아낼 수 있는 지식을 교사가 알아야 할 필수적인 지식으로 규정하고 있다(Valli & Tom, 1988, 재인용). 이처럼 교육현상에 대한 이론적 이해를 키우고 교직을 보는 안목을 가지도록 하며 교사 자신이 하고 있는 일의 의미를 찾도록
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