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지역화의 원래 의미에서 보면, 지역을 지리적 관점을 형성시키기 위한 소재로만 활용한 신변지역학습은 지역화를 후퇴시킨 것으로 평가할 수 있다. Ⅷ. 사회과교육 지역화의 유의사항 지역화에 유의해야 할 점은 다음과 같이 요약할 수 있다
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교육을 위한 새로운 관점과 전망, 유네스코 21세기 세계교육위원회 편, 서울 : 오름 ▷ 김재복(1990), 우리나라 교육과정 지역화의 필요와 저해요인에 관한 고찰, 인천교대논문집 ▷ 김용만(1987), 한국 사회과 교육의 변천과 과제, 사회과교육(20),
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교육이 체계적인 정치교육의 입문기란 점을 감안한다면 정치교육의 내용 구성 및 주요 용어에 대한 학습 활동이 특정 학년에 치우치지 않게 학년간의 계열성이 유지되도록 영역별 균형성이 이루어져야 하겠다. (2) 사회과 교과서의 정치교육
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사회과교사의 양성과 임용, 역할과 임무 공통사회과교육론 강의 미국 사회과 교육의 성립(탄생) 배경 미국 사회과교육의 변천과정(발달과정) 신사회과 운동의 의미와 문제점 한국 사회과 교육의 도입과 변천 공통사회과교육론 강의 공
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교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사학위논문 권혁풍(1995), 지역화논리에 따른 한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사논문 도순남(2003), 교육의 지역화를 위한 교장의 역할, 교육행정학연구 심재호(2000), 사회과 지역교과서에
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논문 57건

교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호 『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구 목적 및 방법
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교육의 의의 Ⅲ. 경제교육목표의 변천과 세계화 1. 경제교육목표 변천에 대한 검토 2. 세계화 속의 한국경제 3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점 Ⅳ. 문제점과 경제교육
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  • 발행일 2007.12.25
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교육 -------------------------- 5 2.2 일본 우경화의 사례 ----------------------------- 5 ⑴ 역사교과서 왜곡 ----------------------------- 6 ⑵ 야스쿠니신사 참배 ---------------------------- 7 ⑶ 독도 영유권 --------------------------------- 8 ⑷ 평화 헌법 개정 ---
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  • 발행일 2010.01.22
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교육 프로그램 연구」, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2000 12) 이영두, 「뮤지엄의 변천과정과 현대적 기능에 관한 연구」, 중앙대학교 예술대학원 석사학위논문, 2003 3. 간행물 1) 강승완, 「박물관의 공공 이미지와 철학」, 현대미술관
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  • 발행일 2008.01.29
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사회과 교과서에서의 ‘세계화’ 관련 내용 분석 ▶ 김세균(1998), 신자유주의와 정치 구조의 변화, 서울 : 문화과학사, 민주와 진보를 위한 지식인 연대편, 자본의 세계화와 신자유주의, 61-62. ▶ 유재광(2002), 세계화와 복지국가의 위축에 관한
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 15건

교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가? (중략) 10 후기 1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱) 2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완) 3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무
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  • 등록일 2014.06.15
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교육대학원 일반사회교육과에서 체계적인 학업과 연구를 통해 사회과 교육 분야의 전문성을 갖춘 후, 졸업 이후 다양한 교육 현장과 사회적 영역에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 이를 통해 교육 현장의 질적 향상과 학생들의 전인
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교육학 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설명되어야 합니다. 이러한 요소들을 고려하여 나의 선택이 어떤 의미를 갖는지를 명확하게 설명하는 것이 중요
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당위성 및 강점 예문 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내) 2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점
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들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 4. 지원자 본인이 우리 대학에 합격해야 하는 당위성 및 강점에 대해 여러 근거 (교직 적 인성 등)를 들어 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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